生物的多樣性括                  。保護(hù)生物多樣性的措施有              。最有效的措施就是              。
物質(zhì)種多樣性 遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性； 就地保護(hù) 易地保護(hù)和法制宣傳教育；就地保護(hù)

試題分析：生物的多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，生物物種之間的差異是由于遺傳物質(zhì)決定的，生物的遺傳多樣性是生物物種多樣性的基礎(chǔ)，任何一種生物都生活在一定的生態(tài)環(huán)境中，生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的生物提供了各自的棲息環(huán)境。 保護(hù)生物多樣性的措施有就地保護(hù)、易地保護(hù)和加強(qiáng)法制宣傳教育等，就地保護(hù)是劃定一定的區(qū)域，對(duì)所有生物和環(huán)境同時(shí)進(jìn)行保護(hù)，這是生物多樣性保護(hù)最有效的措施，主要的措施是建立自然保護(hù)，目前我國(guó)建立了許自然保護(hù)區(qū)，如四川臥龍、王朗自然保護(hù)區(qū)，主要是保護(hù)大熊貓、金絲猴；青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)，主要是斑頭雁等；易地保護(hù)是野生物動(dòng)棲息環(huán)境不復(fù)存在，數(shù)量極少，將這些動(dòng)物移到瀕危動(dòng)物繁育中心等地，進(jìn)行特殊的保護(hù)和繁育管理，再后向已絕滅的原有分布區(qū)實(shí)施再引入，以恢復(fù)野生種群；同時(shí)，加強(qiáng)法制宣傳教育，合理開發(fā)和利用生物資源。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

我們?cè)谏镎n外實(shí)踐活動(dòng)中，采集到了下列幾種植物。請(qǐng)你按各自的結(jié)構(gòu)特征，把名稱以及所屬植物類群填在對(duì)應(yīng)的表格里：

植物的主要特征
植物名稱
植物的類群
有種子
種子有果皮包被
 
 
種子無(wú)果皮包被
 
 
無(wú)種子
有莖和葉
有真正的根
 
 
有假根
 
 
無(wú)莖和葉
無(wú)根
紫菜
藻類植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

節(jié)肢動(dòng)物身體由許多體節(jié)構(gòu)成，足和觸角分節(jié)。(     )

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種動(dòng)物不是腔腸動(dòng)物
A．章魚B．海葵C．海蜇D．珊瑚蟲

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于軟體動(dòng)物的是   （  ）
   
A                 B                     C                    D

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物多樣性的實(shí)質(zhì)是  
A．物種的多樣性B．遺傳(基因)的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．適應(yīng)方式的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在壽光蔬菜博覽園內(nèi)，每年都有大量的蔬菜新品種展出。新品種的培育與廣泛推廣極大豐富了人們的菜籃子，同時(shí)豐富了
A．遺傳的多樣性B．物種的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．植物種類的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一
B．生物多樣性就是指生物種類的多樣性
C．每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)
D．保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

保護(hù)生物的多樣性，就是在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施？(    )
A．基因、染色體、細(xì)胞B．細(xì)胞、物種、生物圈
C．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)D．物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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