右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是          。
（2）心臟四個(gè)腔中         的壁最厚。
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，      血變成了          血。
（4）若M--N為流經(jīng)小腸壁的血液，則M、N兩側(cè)營養(yǎng)物質(zhì)含量較高的是           。（填字母代號(hào)）
（5）若某傷員失血過多，需要大量輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)給他輸入        型血。

（1）心臟  （2）左心室  （3）動(dòng)脈 靜脈 （4）N  （5）O

解析考查的知識(shí)點(diǎn)：此題綜合性強(qiáng)，有心臟的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，體循環(huán)中血液成分的變化，以及小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能和輸血原則。
思路分析:運(yùn)用物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩�，體循環(huán)和肺循環(huán)特點(diǎn)，血液成分的變化來解決問題，這也是中考考點(diǎn)。
解答：1 心臟主要由肌肉組織構(gòu)成，它的收縮會(huì)把血液運(yùn)往全身各處，因此說心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。
2 左心室是體循環(huán)的起點(diǎn)，路線長，因此壁最厚，收縮有力。
3從M到N處，屬于體循環(huán)，血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，二氧化碳進(jìn)入血液，因此，有含氧多的動(dòng)脈血變?yōu)楹跎俚撵o脈血。
4 小腸是主要的吸收營養(yǎng)物質(zhì)的場(chǎng)所，血液流經(jīng)小腸后營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)增多，因此，N處營養(yǎng)物質(zhì)含量高
5輸血以輸同型血為原則，因此輸O型血。
試題點(diǎn)評(píng)：綜合性強(qiáng)，難度適中，中考題型。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?棗莊）右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的，肺泡中的氧氣是通過
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用進(jìn)入血液的．
（2）圖中血管（⑥）的名稱是
肺靜脈
肺靜脈
，（⑥）中流的是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血．
（3）血液由（④）射出，流經(jīng)（⑦）、（⑧）到（①）的循環(huán)途徑叫
體循環(huán)
體循環(huán)
，（④）和（⑦）之間的瓣膜是
動(dòng)脈瓣
動(dòng)脈瓣
，它控制血液只能按（④）→（⑦）的方向流動(dòng)．
（4）實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值，結(jié)果如下表所示：
A B C D
氧氣 40 100 30 102
二氧化碳 46 42 50 40據(jù)此請(qǐng)你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是
A
A
、
C
C
．
（5）通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí)，藥物需
2
2
次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的④所指的結(jié)構(gòu)是心臟的______________。
（2）③和④之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是_____________。
（3）由M到N，血液由_________________血變成了__________________血。
（4）血液由A到B進(jìn)行氣體交換，_______________氣體進(jìn)入了肺泡。
（5）某人酒駕把一男子撞傷，造成其上臂肱動(dòng)脈受傷出血，應(yīng)在病人受傷血管的_________（選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）止血。并盡快撥打_____________急救電話。送到醫(yī)院后該男子（A型血）因失血過多急需輸血，搶救時(shí)應(yīng)該給他輸入__________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010·棗莊市）（9分）右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過             實(shí)現(xiàn)的，肺泡中的氧氣是通過            作用進(jìn)入血 液的。
（2）圖中血管﹝⑥﹞的名稱是           ，﹝⑥﹞中流的是           血。
（3）血液由﹝④﹞射出，流經(jīng)﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的 循環(huán)途徑叫              ，﹝④﹞和﹝⑦﹞之間的 瓣膜是            ，它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流動(dòng)。
（4）實(shí) 驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值，結(jié)果如下表所示：
 
A
B
C
D
氧氣
40
100
30
102
二氧化碳
46
42
50
40
據(jù)此請(qǐng)你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是            、            。
（5）通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí)，藥物需        次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體。

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東聊城文軒中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中心臟的四個(gè)腔中，[   ]    的壁最厚；在心房與心室間 ，心室與動(dòng)脈間有          ，它的作用是         。
（2）血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧到①的循環(huán)途徑叫             ，在這一過程中發(fā)生的血液成分的變化是由      血變?yōu)?u>      血。
（3）在①—⑧內(nèi)流動(dòng)脈血的是   （填數(shù)字）
（4）通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí)，藥物需       次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體。

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科目：初中生物 來源：2012屆福建省初二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：填空題

右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是           。

（2）心臟四個(gè)腔中          的壁最厚。

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，       血變成了           血。

（4）若M--N為流經(jīng)小腸壁的血液，則M、N兩側(cè)營養(yǎng)物質(zhì)含量較高的是            。（填字母代號(hào)）

（5）若某傷員失血過多，需要大量輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)給他輸入         型血。

 

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