將蝗蟲胸部和腹部涂滿凡士林，蝗蟲最終會(huì)
A．正常生活B．呼吸正常C．逐漸昏迷并死亡D．運(yùn)動(dòng)更加靈活
C

試題分析：由于外界氣體進(jìn)入蝗蟲體內(nèi)的門戶是氣門，在胸部和腹部，用凡士林涂滿蝗蟲的胸部和腹部，無法與外界進(jìn)行氣體交換，導(dǎo)致蝗蟲因體內(nèi)缺氧逐漸昏迷并死亡。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（　�。�
A．捕食B．求偶爭斗C．互惠互利D．競(jìng)爭

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

花開花落，似水流年。自然界的植物五彩繽紛，而又都生活在一定的環(huán)境中。那么，生物生活環(huán)境是指（     ）
A.生物生存的空間
B.影響生物生存的光、溫度、水等非生物因素
C.影響生物生存的其他生物因素
D.以上A、B.C都是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)一只生活在山上的野兔來說，它的環(huán)境是指(   )
A．陽光、溫度、水分等非生物因素
B．山上的植物和動(dòng)物
C．除野兔外的其他生物和非生物
D．除這只野兔處的其他野兔、其他生物和非生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素主要是溫度。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某高山植物沿高山分布的情況是：從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。決定這分布的主要生態(tài)因素是（   ）
A．陽光B．水分C．溫度D．海拔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)題：（每空1分，共9分）
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響
提出問題：（            ）影響鼠婦的生活嗎？
作出假設(shè)：（            ）鼠婦的生活。
設(shè)計(jì)方案：
1)材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。
2)實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了（       ）和（         ）兩種環(huán)境。
3)方法步驟：
（1）將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量______ 的鼠婦，靜置2分鐘（min）。
（2）每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。
4)實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
黑暗
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18
5)結(jié)論：（        ）對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在（           ）的環(huán)境中生活。
請(qǐng)問：
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？ _________ 
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？____________ 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

菟絲子是一年生草本植物，葉退化或無，莖細(xì)柔，呈絲狀，生有吸盤，纏繞在大豆的莖上，將細(xì)根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和營養(yǎng)，菟絲子的生活方式是
A．捕食B．共生C．互助D．寄生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生物的競(jìng)爭關(guān)系的是
A．草與兔B．斑馬與雄獅C．玉米與雜草D．工蜂與蜂王

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同步練習(xí)冊(cè)答案