19.下圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)C類與蚯蚓結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由體節(jié)構(gòu)成,它們?cè)诜诸惿隙紝儆跓o脊椎動(dòng)物.
(2)E、G類多能飛翔,與其生活相適應(yīng)的身體特征:身體呈流線型,前肢變成翼,體表被覆羽毛等.
(3)B、F類特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳.
(4)C類與B、D、E、F、G類的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱.
(5)請(qǐng)按從低等到高等的順序?qū)⑸、蝗蟲、鷹、紅狐排列起來:
蝗蟲、蛇、鷹、紅狐.

分析 B臭鼬屬于哺乳動(dòng)物,C蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物,D蛇屬于爬行動(dòng)物,E食蟲鳥屬于鳥類,F(xiàn)紅狐屬于哺乳動(dòng)物,G鷹屬于鳥類.
無脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物動(dòng)物→原始線形動(dòng)物動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物→原始棘皮動(dòng)物動(dòng)物.脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類.

解答 解:(1)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性;C蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié).它們體內(nèi)都沒有脊椎骨組成的脊柱,都屬于無脊椎動(dòng)物.
(2)B食蟲鳥和G鷹屬于鳥類,身體呈流線型,體表被覆羽毛,前肢變成翼等特征,適于在空中飛行.
(3)B臭鼬和F紅狐都屬于哺乳動(dòng)物,胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn),提高了后代的成活率.
(4)C類屬于無脊椎動(dòng)物,B、D、E、F、G類都屬于脊椎動(dòng)物,它們的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱.
(5)在題干中的幾種動(dòng)物中,蝗蟲屬于無脊椎動(dòng)物,而蛇、鷹、狐貍屬于脊椎動(dòng)物,蛇為爬行類,鷹為鳥類,狐貍為哺乳動(dòng)物,而哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物,屬于四者從低等到高等的順序是蝗蟲、蛇、鷹、狐貍.
故答案為:(1)體節(jié);無脊椎動(dòng)物  
(2)前肢變成翼  
(3)胎生哺乳 
(4)脊柱
(5)蝗蟲、蛇、鷹、紅狐

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí).此題型在中考中經(jīng)常出現(xiàn),應(yīng)注意方法,培養(yǎng)做題能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在生物圈中,玉米植株和人體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器分別是( 。
A.葉綠體和線粒體 線粒體B.葉綠體 線粒體
C.線粒體 線粒體D.線粒體 葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.神經(jīng)系統(tǒng)能夠傳導(dǎo)的興奮叫做 ( 。
A.刺激B.神經(jīng)調(diào)節(jié)C.神經(jīng)沖動(dòng)D.神經(jīng)信息

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是( 。
A.炎熱缺水荒漠中生活的駱駝的尿液非常少
B.仙人掌的葉變成了刺
C.生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚
D.蚯蚓疏松土壤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.被子植物中,個(gè)體發(fā)育的順序是(  )
A.受精中央細(xì)胞→胚乳→植株B.受精卵→胚乳→植株
C.受精卵→胚→植株D.植株→受精卵→胚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.選取牽牛花的葉子進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn),圖中第I、Ⅲ號(hào)葉子為綠葉,Ⅱ號(hào)葉子為白斑葉(部分為綠色,部分為白色).請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前,首先要將這株?duì)颗;ǚ旁诎堤幰粫円,目的是為了使葉片的有機(jī)物先耗盡.
(2)然后將這株?duì)颗;ǚ胖霉庀聰?shù)小時(shí),再將這三片葉子取下,分別放入盛有酒精的燒杯中,使葉中的葉綠素 溶解.注意隔水加熱,否則危險(xiǎn).
(3)清洗后,依次向這三片葉子滴加碘酒.I葉片中被鋁箔遮住的部分不會(huì)(會(huì)或不會(huì))變藍(lán),沒有被遮住的部分會(huì)(會(huì)或不會(huì))變藍(lán),這說明光是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件;Ⅱ葉片綠色部分變藍(lán)而白色部分不會(huì)變藍(lán),這又說明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所;Ⅲ葉片不會(huì)(會(huì)不會(huì))變藍(lán)(Ⅲ葉片放在含有氫氧化鈉溶液的無色密封玻璃瓶中,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),這說明二氧化碳是光合作用的原料.
(4)下列哪種情況不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)?C.
A.將葉片I的被鋁箔遮住的部分和未被鋁箔遮住的部分進(jìn)行比較
B.將葉片Ⅱ的綠色部分和白色部分進(jìn)行比較
C.將葉片Ⅱ的白色部分和綠色葉片III進(jìn)行比較.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.消化道中的咽和食道基本沒有消化和吸收作用.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.生物圈是指地球上的( 。
A.全部動(dòng)物和植物B.全部生物
C.全部生物及其環(huán)境D.全部生物的生活環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.最早的原始人類是直立人.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案