【題目】礦產(chǎn)資源不可再生性從本質(zhì)上講指（ ）

A. 永遠(yuǎn)不會(huì)再生

B. 人類用多少就少多少

C. 人類永遠(yuǎn)無(wú)法加快其再生速度

D. 相對(duì)目前人類歷史與技術(shù)而言，無(wú)法再生

【答案】D

【解析】不可再生資源是指人類開(kāi)發(fā)利用后，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，不可能再生的自然資源，主要包括自然界中的各種礦物、煤、石油和天然氣等。故礦產(chǎn)資源不可再生性從本質(zhì)上講指相對(duì)目前人類歷史與技術(shù)而言，無(wú)法再生。故答案為：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】任何生物要想生存下去，就得為獲得足夠的食物和空間進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組水生動(dòng)物中，共同特征最多的是（ ）

A. 帶魚(yú)和海豚 B. 海蜇和水螅 C. 烏賊和鯨魚(yú) D. 鯊魚(yú)和海豹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察“魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管是（　　）

A. 毛細(xì)血管 B. 動(dòng)脈 C. 靜脈 D. 大動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蠶豆種子是我們喜歡的食物，其食用部位主要是（　�。�

A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚軸 D. 子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂分化的過(guò)程，下列敘述不正確的是（ ）

A.細(xì)胞分化形成不同的組織

B.①使細(xì)胞數(shù)目增加，②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變

C.①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化

D.人體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)分裂和分化有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)可再生資源要遵循科學(xué)開(kāi)發(fā)、合理利用和持續(xù)發(fā)展的原則。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)細(xì)菌和真菌參與物質(zhì)循環(huán)的理解，不正確的是（ ）。

A. 腐生細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成CO2、水和無(wú)機(jī)鹽

B. 植物可利用細(xì)菌和真菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

C. 細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用

D. 寄生細(xì)菌和真菌能依靠活的動(dòng)植物或死亡的動(dòng)植物遺體生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水是構(gòu)成人體的重要物質(zhì)，約占體重的6﹣7%_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案