植物的呼吸作用是( )
A.白天進(jìn)行,晚上停止B.白天晚上都進(jìn)行
C.白天停止,晚上進(jìn)行D.與光合作用交替進(jìn)行

試題分析:植物的呼吸作用是白天晚上都進(jìn)行
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人類生存和發(fā)展所需要的能量有賴于綠色植物的
A.吸收作用B.呼吸作用C.光合作用D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動情況。請分析回答:

(1)圖中曲線a表示的生命活動是           ,該生命活動進(jìn)行的場所是            。
(2)①、④是         屬于保護(hù)組織。
(3)據(jù)圖分析,葉片正面顔色深、背面顔色淺的主要原因是葉正面               。
(4)光合作用需要的水分、無機(jī)鹽等是通過[⑤]            運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的。
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是              。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小麥在籽粒形成期間如果遇到連續(xù)的陰雨天氣,就會造成減產(chǎn)。這說明植物進(jìn)行光合作用所需的條件是                             (  )
A.光照B.水C.溫度D.空氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不是光合作用中變化的是                                  (    )
A.把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物
B.把光能轉(zhuǎn)變成貯藏在有機(jī)物中的化學(xué)能
C.能量在分解有機(jī)物時釋放出來
D.消耗二氧化碳釋放氧氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

光合作用需要的原料是( )
A.植物吸收的二氧化碳和氧氣B.植物吸收的二氧化碳和水
C.植物吸收的有機(jī)物和二氧化碳D.植物吸收的無機(jī)物和氧氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)探究(5分):小明同學(xué)把兩段天竺葵的帶葉枝條分別插入盛有清水的小燒杯中,在甲玻璃罩內(nèi)放清水,乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉可以吸收空氣中的二氧化碳),裝置如下圖所示。把它們放在黑暗處一晝夜,然后移到陽光下照射幾小時,分別從兩根枝條上剪下一片綠葉,放在酒精里隔水加熱,脫去葉綠素,用清水沖洗干凈,再滴上幾滴碘液:

(1)(2分)該實(shí)驗(yàn)的目的是為了檢驗(yàn)
A.水是光合作用的原料
B.二氧化碳是光合作用的原料
C.呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳
D.呼吸作用需要氧氣
(2)滴加碘液后,在   裝置內(nèi)剪下的葉片會變藍(lán)。
(3)(2分)實(shí)驗(yàn)中把兩個裝置放在黑暗處一晝夜的目的是
A.便于檢驗(yàn)葉片內(nèi)存在淀粉的多少  B.有利于除去葉綠素
C.讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走或耗盡    D.為了用碘液檢驗(yàn)淀粉的存在

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

植物的葉片結(jié)構(gòu)包括___________、____________、___________三部分組成。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生產(chǎn)過程中,為了提高植物光合作用的強(qiáng)度,獲得蔬菜的豐收,有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”。這種“氣肥”實(shí)質(zhì)上就是
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.水蒸氣D.二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案