6．下列關(guān)于水綿和葫蘆蘚的比較，正確的是（　�。�
A．水綿能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物維持生活，而葫蘆蘚不能
B．水綿不具有根、莖、葉的分化，而葫蘆蘚有了莖、葉和假根
C．水綿和葫蘆蘚都產(chǎn)生種子繁殖后代
D．水綿和葫蘆蘚都生活在水中，所以都是水生植物

分析 植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．
藻類植物，有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，但結(jié)構(gòu)都很簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；

解答 解：A、水綿和葫蘆蘚都屬于植物，體內(nèi)都有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物維持生活，故A錯(cuò)誤；
B、水綿事藻類植物，不具有根、莖、葉的分化，而葫蘆蘚事苔蘚植物，有了莖、葉和假根．故B正確；
C、水綿和葫蘆蘚都屬于孢子植物，用孢子來繁殖后代．故C錯(cuò)誤；
D、水綿生活在水中，屬于水生植物；而葫蘆蘚生活在潮濕的陸地，屬于陸生植物，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查藻類植物、苔蘚植物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題：

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是cadb；c圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水；在蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這樣做是為了避免產(chǎn)生氣泡．
（2）觀察時(shí)，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰．視野中物像在右上方，要把物像移到視野的中央，請(qǐng)將裝片向右上方移動(dòng)．
（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[②]細(xì)胞核（括號(hào)內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字）含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息；與植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁（寫一個(gè)即可）．
（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于組織（填“器官”、“組織”或“細(xì)胞”）．是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)后某些成分的變化情況，據(jù)此推測該結(jié)構(gòu)為（　�。�
A．肺B．組織細(xì)胞C．肝臟D．腎臟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物
B．通過光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量來源于光能
C．只有葉片才能制造有機(jī)物
D．植物進(jìn)行呼吸作用最重要的意義是為自身的生命活動(dòng)提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，屬于自變量的是（　�。�
A．催化劑B．過氧化氫分解的速率
C．產(chǎn)生氣泡量D．試管中的過氧化氫溶液的量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請(qǐng)觀察如圖植物細(xì)胞模式圖，并回答以下問題．
（1）除細(xì)胞壁以外，與動(dòng)物細(xì)胞相比較，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．②C．③D．④
（2）該細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．①②B．③④C．①④D．④⑤
（3）該細(xì)胞內(nèi)，遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在結(jié)構(gòu)（　　）
A．①B．②C．③D．④
（4）西瓜瓤中大量的糖份和水份主要儲(chǔ)存在結(jié)構(gòu)（　　）
A．①B．②C．④D．⑤
（5）能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)出入的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．③C．④D．⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．我國植被面臨的主要問題是（　�。�
A．相對(duì)于我國的國土和人口，我國是世界上森林最少的國家之一
B．我國對(duì)森林資源利用不夠合理，伐優(yōu)留劣，甚至亂砍濫伐
C．由于過度放牧，已導(dǎo)致我國的許多草原退化、沙化
D．包括以上三者

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．閱讀資料，回答問題：
    五指山自然保護(hù)區(qū)森林茂密，是一座“綠色水庫”．森林中的枯枝落葉就像厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，也使得雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水．即使在干旱季節(jié)，山上的溪流也不干涸．五指山自然保護(hù)區(qū)還是避暑勝地，七月平均溫度比三亞市區(qū)低5-6度．根據(jù)以上材料回答：
（1）從以上材料可以知道森林的功能有森林能涵養(yǎng)水源，增加降水，被稱為“綠色水庫”，森林的蒸騰作用散失大量的水，可以降低溫度．（答2點(diǎn)）．
（2）夏天，五指山的氣溫比三亞低的原因是蒸騰作用能降低溫度．
（3）樹木對(duì)水分的運(yùn)輸主要是通過莖內(nèi)的導(dǎo)管（結(jié)構(gòu)）；而水分的散失則主要通過葉片的氣孔（結(jié)構(gòu)）進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．動(dòng)物行為多種多樣，以下行為只能發(fā)生在同種生物間的是（　�。�
A．防御行為B．攻擊行為C．覓食行為D．社群行為

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