14．近二十年來(lái)我國(guó)實(shí)行了計(jì)劃生育，人口增長(zhǎng)率低于世界水平，這直接說(shuō)明（　　）
A．我國(guó)的人口質(zhì)量提高了
B．我國(guó)的人口數(shù)量下降了
C．中國(guó)人具有全球生態(tài)意識(shí)和責(zé)任感
D．實(shí)行計(jì)劃生育是控制人口的有效方法

分析 計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策之一，我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．據(jù)此答題．

解答 解：人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計(jì)劃生育已被定為我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策．我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．堅(jiān)持晚婚、晚育，對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，有利于控制人口過(guò)快增長(zhǎng)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)．少生是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵，優(yōu)生有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì)．近二十年來(lái)我國(guó)實(shí)行了計(jì)劃生育，人口增長(zhǎng)率低于世界水平，這直接說(shuō)明了實(shí)行計(jì)劃生育是控制人口的有效方法．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 做這題的關(guān)鍵是熟練掌握我國(guó)計(jì)劃生育的要求，以及每項(xiàng)要求的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．中國(guó)新聞網(wǎng)2013年7月9日?qǐng)?bào)道，通過(guò)變性手術(shù)，男性可以變成女性．先摘除男性生殖器官，再造女性外生殖器官．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．手術(shù)后，該變性人能夠產(chǎn)生月經(jīng)
B．手術(shù)后，該變性人能夠懷孕
C．手術(shù)后，該變性人失去男性第二性征
D．手術(shù)后，該變性人仍然能夠產(chǎn)生精子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中，起主導(dǎo)作用的是（　�。�
A．激素調(diào)節(jié)B．神經(jīng)調(diào)節(jié)
C．激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)D．激素調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系．據(jù)圖回答：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，水稻屬于生產(chǎn)者．除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有分解者、非生物的物質(zhì)和能量．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈：水稻→鼠→貓頭鷹．
（3）生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時(shí)，各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱(chēng)為生態(tài)平衡．
（4）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量最終都是來(lái)自太陽(yáng)能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列措施中，能夠降低遺傳病發(fā)病率的是（　　）
①近親結(jié)婚  ②遺傳咨詢(xún)  ③產(chǎn)前診斷  ④吃好穿好．
A．①②③B．②③C．②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1～8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A～F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程主要發(fā)生在小腸．
（2）某人[C]中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì)，說(shuō)明他腎臟的[3]腎小球發(fā)生了病變．
（3）進(jìn)入[8]中的[F]使血液變?yōu)閯?dòng)脈血流回心臟的左心房．
（4）組織細(xì)胞利用血液循環(huán)輸送的[A]和[F]最終釋放出能量，用于人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)．這些都是由神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)控制的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列選項(xiàng)中都屬于先天性行為的是（　�。�
A．螢火蟲(chóng)發(fā)光、母雞抱窩
B．猴子騎自行車(chē)、貓抓老鼠
C．大山雀喝瓶中的牛奶、海燕筑巢
D．大雁南飛、黑猩猩用樹(shù)枝鉤取白蟻?zhàn)魇澄?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．根據(jù)以下試驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題．
（1）圖甲是“綠葉在光下制造的有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)裝置．其目的是使葉片中含有的葉綠素溶解到酒精中，使葉片變?yōu)辄S白色．
（2）裝置乙可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用是否有氧氣產(chǎn)生．此裝置要達(dá)到驗(yàn)證的目的還應(yīng)增加一個(gè)條件，即光照．
（3）裝置丙可以用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用能產(chǎn)出二氧化碳．
（4）裝置丁中植物的結(jié)構(gòu)層次從宏觀到微觀依次是植物體→器官→組織→細(xì)胞；裝置丁可以用來(lái)驗(yàn)證植物的蒸騰作用，但此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)修改為D．
A．植物葉片太多，應(yīng)摘掉些B．應(yīng)扎緊袋口
C．應(yīng)給葉片涂上凡士林D．袋口應(yīng)扎在最下面一片葉以下，土壤之上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“沒(méi)有聲音再好的戲也出不來(lái)”，對(duì)聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生和愛(ài)護(hù)的敘述，不正確的是（　�。�
A．耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器
B．聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→大腦
C．產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的部位是大腦皮層
D．長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，主要對(duì)外耳道和聽(tīng)小骨造成損傷

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同步練習(xí)冊(cè)答案