A. | 腦 | B. | 上肢 | C. | 語言 | D. | 下肢 |
分析 早期人類學(xué)會(huì)用火,用火燒烤食物,可以促進(jìn)食物的消化和吸收,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)達(dá).它們還產(chǎn)生了語言和意識(shí),逐漸形成了社會(huì).就這樣,經(jīng)過極其漫長的歲月,古猿逐漸進(jìn)化成人類.
解答 解:古人類不僅能使用工具,還能制造簡單的工具的能力,提高了工具的效能.又經(jīng)過若干萬年,古人類能夠用火,大腦也越來越發(fā)達(dá),在群體生活中產(chǎn)生了語言.用火燒烤食物,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)達(dá).智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火,會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器.使他們能夠想出各種辦法來解決困難;大腦中主管語言的區(qū)域的日益完善,豐富的語言,是相互之間能更好地交流與合作.
故選:A
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解制造和使用工具,對古人類的影響.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體將產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外屬于排泄 | |
B. | 排出體內(nèi)的食物殘?jiān)鼘儆谂判?/td> | |
C. | 排出尿液屬于排泄 | |
D. | 汗腺分泌汗液排出的過程屬于排泄 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量 | |
B. | 植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用與呼吸作用 | |
C. | 光合作用的實(shí)質(zhì)是將無機(jī)物制造成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 | |
D. | 光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體,呼吸作用進(jìn)行的主要場所是線粒體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類起源于森林古猿 | |
B. | 由于森林的大量消失,地下生活的森林古猿向直立行走方向發(fā)展,逐漸進(jìn)化為人類 | |
C. | 直立行走,制造工具,產(chǎn)生語言是人類發(fā)展過程中的重大事件 | |
D. | 人類發(fā)展按時(shí)間順序?yàn)槟戏焦旁场⒅绷⑷、能人、智人四個(gè)階段 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青菜 | B. | 饅頭 | C. | 豆?jié){ | D. | 肥肉 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)組別 | 水源 | 水溫(℃) | 蛙卵數(shù) | 孵出蝌蚪數(shù) |
A | 池塘水 | 22~25 | 200 | 192 |
B | 自來水 | 10~13 | 200 | 131 |
實(shí)驗(yàn) 組別 | 水源 | 水溫(℃) | 蛙卵數(shù) | 孵出蝌蚪數(shù) |
C | 池塘水 | 22~25 | 200 | 196 |
D | 池塘水 | 10~13 | 200 | 124 |
E | 自來水 | 22~25 | 200 | 167 |
F | 自來水 | 10~13 | 200 | 105 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 炎癥 | B. | 營養(yǎng)不良 | C. | 貧血 | D. | 失血過多 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動(dòng)物 | B. | 扁形動(dòng)物 | C. | 線形動(dòng)物 | D. | 軟體動(dòng)物 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com