植物園里的國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物----蕨類(lèi)植物桫欏感染了植物病毒,為了培育出大量無(wú)病毒的桫欏植株,你認(rèn)為應(yīng)采取的方法是( )
A.用帶病毒的種子培養(yǎng)后代B.用帶病毒植株無(wú)明顯癥狀的枝條扦插
C.用帶病毒植株的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)誘導(dǎo)出植株D.用帶病毒的葉經(jīng)組織培養(yǎng)誘導(dǎo)出植株
C
此題主要考查植物的組織培養(yǎng),組織培養(yǎng)是利用無(wú)性生殖原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化,快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段,組織培養(yǎng)有以下優(yōu)點(diǎn):(1)利用這種技術(shù),只需要少量植物材料,就可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出大量“試管苗,繁殖速度快,成本小,(2)受季節(jié)影響小,而且誘導(dǎo)變異也比較容易,所以繁殖周期不長(zhǎng),(3)由于植物的生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂速度快,整個(gè)過(guò)程要求無(wú)菌操作,因此很少感染病毒,所以不容易出現(xiàn)病害,由上可知,名貴植物桫欏感染了植物病毒,欲培育無(wú)病毒的后代,適合用帶毒植株的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)誘導(dǎo)出植株。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

水綿和衣藻同屬藻類(lèi)的主要原因是  (     )
A.都有細(xì)胞壁和細(xì)胞核B.是生活在水中的植物
C.無(wú)根、莖、葉分化的植物D.都有細(xì)胞膜和細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

李強(qiáng)的家里養(yǎng)了一盆觀(guān)賞植物──腎蕨,為了使它長(zhǎng)得好,下列做法合適的是(  )
A.放在向陽(yáng)的地方,多澆水B.放在背陰的地方,多澆水
C.放在向陽(yáng)的地方,少澆水D.放在背陰的地方,少澆水

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2009山東菏澤學(xué)業(yè))下列屬于藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物所具有的共同特征是
A.都生活在陰濕環(huán)境中B.都是多細(xì)胞植物
C.都沒(méi)有根、莖、葉器官的分化D.都不產(chǎn)生種子

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

海帶是一種食用的海藻,我們食用的部分是海帶扁平的(    )
A.葉B.葉狀體C.根D.根狀體

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)在使用的煤、石油等主要是由古代的哪類(lèi)植物的遺體演變而成的
A.種子植物B.蕨類(lèi)植物C.苔蘚植物D.藻類(lèi)植物

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列植物同屬于雙子葉植物的一組是(  )
A.小麥、花生B.玉米、蠶豆C.白菜、豌豆D.大蔥、油菜

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于            。
(2)桃果實(shí)中只有一顆種子,而一個(gè)西瓜有許多粒種子,這取決于西瓜的( )
A.一朵花中有許多子房
B.一朵花中有許多雌蕊
C.一個(gè)子房中有許多胚珠
D.一朵花中有許多雄蕊
(3)圖中的⑥最終可以發(fā)育為_(kāi)      _   。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

按照“能否產(chǎn)生種子”這一特征,我們把玉米歸類(lèi)為(    )
A.被子植物 B.裸子植物C.種子植物D.單子葉植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案