19．鯽魚(yú)在游泳時(shí)的動(dòng)力主要來(lái)源于（　�。�
A．胸鰭和腹鰭尾鰭的擺動(dòng)
B．尾鰭的擺動(dòng)
C．所有鰭的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)
D．軀干和尾部部擺動(dòng)，以及其的協(xié)調(diào)作用

分析 背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立，對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動(dòng)力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；然而魚(yú)體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來(lái)自軀干部和尾部的擺動(dòng)．

解答 解：胸鰭、腹鰭的擺動(dòng)主要是維持平衡、尾鰭的擺動(dòng)主要是控制方向，軀干部和尾部的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，因此鯽魚(yú)在游泳時(shí)的動(dòng)力主要來(lái)源于軀干和尾部部擺動(dòng)，以及其的協(xié)調(diào)作用．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是理解掌握各種魚(yú)鰭在游泳中的作用，多結(jié)合生活的觀察，應(yīng)不難記憶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用顯微鏡觀察觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中找到物像后，為了使物像更清晰，還要略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的（　�。�
A．物鏡B．目鏡C．粗準(zhǔn)焦螺旋D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．哪一位科學(xué)家創(chuàng)立了“雙名法”使生物的命名方法更加科學(xué)（　　）
A．林奈B．巴斯德C．達(dá)爾文D．孟德?tīng)?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)據(jù)圖填空：（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線(xiàn)上填文字）

（1）上述圖中，屬于無(wú)性生殖的是B（填寫(xiě)字母）．
（2）圖A中，既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[④]卵白．
（3）圖A所示的鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[⑤]胚盤(pán)．
（4）圖B中，假如①是櫻桃的枝，其基因組成是aa，②的基因組成為AA，按該方式繁殖，櫻桃果肉的基因組成應(yīng)為aa．保證①成活的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．
（5）圖C是青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程，它的起點(diǎn)是[1]受精卵．
（6）某興趣小組為探究危及兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的原因，作出假設(shè)：水域污染會(huì)影響兩棲動(dòng)物（青蛙）的發(fā)育．請(qǐng)你就此假設(shè)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：1、選取同一池塘中的蛙卵，分成甲乙兩組．2、甲組放在未污染水中，乙組放在污染水中，其他飼養(yǎng)條件相同．3、觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．．
（7）請(qǐng)你推測(cè)觀察到什么樣的現(xiàn)象有利于驗(yàn)證提出的假設(shè)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是甲組蛙卵的孵化率高，乙組孵化率低．得出結(jié)論為：污染的水對(duì)蛙卵生長(zhǎng)發(fā)育有影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列動(dòng)物屬軟體動(dòng)物的一組是（　�。�
A．海龜、河蚌B．扇貝、章魚(yú)C．�？⒑影�D．水蛭、烏賊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．下列為四類(lèi)植物的特征資料，表中“+”表示有，“-”表示沒(méi)有．請(qǐng)回答問(wèn)題．
根莖、葉果實(shí)種子
A++-+
B++--
C-+--
D++++
（1）表中表示：裸子植物的是A，蕨類(lèi)植物的是B，被子植物的是D．
（2）能夠進(jìn)行孢子生殖的是B和C．
（3）從器官的形成和發(fā)育方面說(shuō)明：油松適應(yīng)陸地干旱、寒冷生活的結(jié)構(gòu)特征：具有根、莖、葉、種子四種器官，且根、莖、葉發(fā)達(dá)，并且有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織；受精過(guò)程不需要水，能生活在干旱的陸地上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖A是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖B是桃的果實(shí)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于器官．
（2）圖A中結(jié)構(gòu)[②]和[③]組成的結(jié)構(gòu)是雄蕊，花粉是在[2]花藥中產(chǎn)生的．
（3）在桃花到果實(shí)的過(guò)程，必須完成兩個(gè)重要的生理活動(dòng)，分別是傳粉和受精．在此過(guò)程，花粉落到雌蕊的[1]柱頭上，花粉萌發(fā)長(zhǎng)出的花粉管穿過(guò)雌蕊的[4]花柱，到達(dá)子房，花粉管里的精子釋放出來(lái)與胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，完成受精作用．
（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分圖B中的①是圖A中[5]子房壁發(fā)育而來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將蒼蠅養(yǎng)在甲、乙兩培養(yǎng)瓶中，甲瓶?jī)?nèi)放捕蠅紙，其余條件相同．8天后，甲瓶?jī)H無(wú)翅的蒼蠅存活，乙瓶有翅和無(wú)翅的蒼蠅皆存活．下列解釋不合理的是（　　）
A．蒼蠅的有翅類(lèi)型和無(wú)翅類(lèi)型是變異的結(jié)果
B．長(zhǎng)期處于甲瓶環(huán)境中的蒼蠅會(huì)發(fā)生定向變異，有翅→無(wú)翅
C．變異是不是有利要取決于環(huán)境
D．甲瓶的環(huán)境不利于有翅的蒼蠅生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓的慌．人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．如圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu)，“字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，“→”代表物質(zhì)交換的方向．請(qǐng)分析作答：
（1）“饅頭”中的淀粉徹底消化成[A]葡萄糖的場(chǎng)所[1]是小腸．
（2）進(jìn)入[2]中的[C]通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用，進(jìn)入血液；在血管內(nèi)，[C]由[D]中的紅細(xì)胞來(lái)運(yùn)輸．
（3）[A]和[C]在[3]組織細(xì)胞的線(xiàn)粒體內(nèi)進(jìn)行氧化分解釋放出能量，同時(shí)產(chǎn)生[B]，由[2]排出體外．
（4）在循環(huán)系統(tǒng)中，[D]血液流動(dòng)的方向是一定的，心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣．

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