A、無性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育 | B、無性生殖、體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育 | C、有性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育 | D、有性生殖 體外受精 體外發(fā)育 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、克隆技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B、嫁接技術(shù)和壓條技術(shù) | C、發(fā)酵技術(shù)和單倍體育種技術(shù) | D、營養(yǎng)繁殖和有性生殖技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、試管嬰兒是在試管里生育男女 | B、通常利用動物乳房作為生物反應(yīng)器 | C、克隆技術(shù)證明細胞核有大量遺傳信息 | D、超級鼠的培育應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、海水中某些單細胞生物大量繁殖可造成赤潮,可嚴重危害漁業(yè)生產(chǎn) | B、1958年前后,我國曾從美國、古巴大規(guī)模引入牛蛙,由于它天敵少,繁殖力強,食量大且食性廣,從昆蟲到其他小型無脊椎動物無所不吃,現(xiàn)在泛濫成災(zāi) | C、當今地球上,人口劇增,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降,就業(yè)壓力增大,社會問題也層出不窮 | D、隨著市場經(jīng)濟在各個領(lǐng)域內(nèi)的進一步深化,市場上各種假貨更多,更隱蔽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、培育該水稻新品種利用的生物技術(shù)是克隆技術(shù) | B、豆類作物的基因能夠使水稻具有抗蟲特性說明生物的性狀受基因控制 | C、科學(xué)家將一種常見豆類作物的基因移植到水稻基因組中使其具備抗蟲特性,說明豆類與水稻的DNA結(jié)構(gòu)相同 | D、人食用這種大米不會受到傷害的根本原因是人的蛋白酶能將這種蛋白質(zhì)消化分解 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、克隆技術(shù) | B、核移植技術(shù)等 | C、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D、基因組測序技術(shù) |
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