有性生殖對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義,下列敘述中不正確的是
A.后代具有兩個(gè)親本的遺傳特性 B.后代具有更大的生活力
C.后代具備不受環(huán)境影響的特性 D.后代具有更大的變異性
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰山區(qū)七年級(jí)(五四制)下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為免疫產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)探究示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是
A. 在上述實(shí)驗(yàn)中,乙是對(duì)照組,甲是實(shí)驗(yàn)組
B. 在乙實(shí)驗(yàn)中小鼠產(chǎn)生抗體,這種免疫是非特異性免疫
C. 將另外一種致命病菌注入經(jīng)過乙處理的小鼠體內(nèi),小鼠存活
D. 乙實(shí)驗(yàn)中“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體”相當(dāng)于人類接種疫苗
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
每種生物都生活在一定的生活環(huán)境中,并且與其他的生物相聯(lián)系。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈
變化,如因人類生產(chǎn)生活排放二氧化碳過多導(dǎo)致 效應(yīng)時(shí),會(huì)加速生物基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng) 的喪失,而某種生物的減少又會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)。因此,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的 ,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性。其實(shí)質(zhì)措施是建立自然保護(hù)區(qū)。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在我國西部的偏遠(yuǎn)地區(qū)有一個(gè)“傻子村”,該村“傻子”特別多,而距該村不遠(yuǎn)的另一個(gè)村子就沒有這種現(xiàn)象,你認(rèn)為“傻子村”是怎樣造成的( )
A.生活水平低 B.該地區(qū)水土不養(yǎng)人
C.教育水平落后 D.多是近親結(jié)婚
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
原始生命誕生的場所是( )
A.原始大氣 B.原 始 海 洋
C.宇宙空間 D.A和C兩項(xiàng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
第十五屆歐洲足球錦標(biāo)賽于2016年6月11日在法國打響揭幕戰(zhàn)。在法國南部港口城市馬賽11日英國與俄羅斯的賽場上賽事異常激烈,球員你爭我搶,其精湛的球技給我們留下了深刻的印象。請(qǐng)回答下列問題:
(1)如右圖所示是比賽中的一個(gè)場景,其中維持動(dòng)作協(xié)調(diào)和身體平衡是__________。
(2)開賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員聽到哨聲就開始發(fā)球,其感受器位于左圖耳的[ ]___________中。
(3)比賽后運(yùn)動(dòng)員要進(jìn)行尿檢,若運(yùn)動(dòng)員尿液檢出了興奮劑,興奮劑從血液到原尿液要經(jīng)過_______________的過濾作用。
(4)在激烈的賽場上由腎上腺分泌的_________激素促使運(yùn)動(dòng)員心跳加快、血壓升高,使皮膚血管擴(kuò)張,因而顯得面紅耳赤.這說明人體的生命活動(dòng)除主要受到_______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外,也受到激素調(diào)節(jié)的影響。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
成分輸血是以“缺什么補(bǔ)什么”為原則( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中小朋友的飲食習(xí)慣,最可能導(dǎo)致缺乏的營養(yǎng)物質(zhì)是
A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
青少年時(shí)期,學(xué)習(xí)任務(wù)較重,用腦較多,應(yīng)有足夠的睡眠,每天的睡眠時(shí)間應(yīng)不少于____h。
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