2．神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分組成．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．

分析 神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)三部分，神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分．

解答 解：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．
如圖所示：

故答案為：中樞神經(jīng)系統(tǒng)；周圍神經(jīng)系統(tǒng)；神經(jīng)元；

點(diǎn)評 掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成即可解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下面是某校八年級生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間，對校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流，請結(jié)合下列各圖，認(rèn)真分析并回答有關(guān)問題：

（1）小組討論中，陽陽同學(xué)認(rèn)為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用孢子進(jìn)行繁殖，而圖A所示植物是用種子進(jìn)行繁殖．
（2）從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同，圖D所示動(dòng)物，其幼體用鰓進(jìn)行呼吸；圖C所示動(dòng)物在呼吸方面最大的特點(diǎn)是能進(jìn)行雙重呼吸．
（3）從發(fā)育方式上看，圖D表示動(dòng)物在發(fā)育過程中，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異，而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化，像這樣的發(fā)育方式叫做變態(tài)發(fā)育；圖E所示動(dòng)物，其發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育．
（4）圖中F所示動(dòng)物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異，但在分類學(xué)上，兩者卻屬于同一類動(dòng)物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有胎生哺乳的特點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．同卵雙生者長得幾乎完全一樣的原因是（　�。�
A．生活在相同的環(huán)境里B．細(xì)胞內(nèi)所含基因幾乎完全一樣
C．體內(nèi)都不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂D．來自相同的父母親

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．大豆種子中的胚是由花的（　　）發(fā)育而成的．
A．子房B．受精卵C．胚珠D．珠被

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于被子植物的是（　�。�
A．小麥B．松樹C．杉樹D．銀杏

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖1、2分別是人體泌尿系統(tǒng)組成模式圖和腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成．
（2）尿液的形成是連續(xù)的，而排出是間斷的，是因?yàn)榘螂子袝簳r(shí)貯存尿液的作用．
（3）每個(gè)腎臟大約由120萬個(gè)腎單位構(gòu)成，腎單位是形成尿液的基本單位．圖2中的[4]腎小球和[3]腎小囊以及5腎小管三部分構(gòu)成腎單位．
（4）尿液的形成主要包括兩個(gè)生理過程：腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用．
（5）某人的尿檢中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，如果是腎臟有病變那么可能的部位是腎臟的腎小球處．
（6）圖2中含尿素最多的是7（填序號）中的液體，尿素含量最低的是6（填序號）中的液體．
（7）某同學(xué)認(rèn)為二氧化碳這種廢物沒有從尿液中排出，說明排泄還有其他途徑，你認(rèn)為排泄的其他途徑有呼氣、排汗（說出一種即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．購買食品時(shí)要注意是否有質(zhì)量安全圖標(biāo)，下列哪一個(gè)標(biāo)志是質(zhì)量安全圖標(biāo)？（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖．
（1）可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是[1]胃，它分泌的消化液是胃液．
（2）人體最大的消化腺是[5]肝臟．它分泌的膽汁不含消化酶．
（3）消化和吸收的主要場所是小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖為人體內(nèi)某系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）由[①]肝臟分泌，可以暫時(shí)儲(chǔ)存在[②]中的一種液體叫做膽汁，該液體能乳化脂肪．
（2）蛋白質(zhì)的消化從④開始（填標(biāo)號）．
（3）消化和吸收的主要場所是小腸（填名稱）．
（4）我們常說的：“吃飽了”一般是指人體消化道的④（填標(biāo)號）中有較多的食物．
（5）小明吃了一個(gè)粽子后覺得飽了，粽子最終在小腸完成消化，參與消化的有[⑥]小腸分泌的腸液、[⑤]胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁．

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同步練習(xí)冊答案