A. | 成蟲(chóng)、幼蟲(chóng) | B. | 幼蟲(chóng)、成蟲(chóng) | C. | 若蟲(chóng)、成蟲(chóng) | D. | 蛹、成蟲(chóng) |
分析 完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.
解答 解:完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
蝴蝶的發(fā)育過(guò)程,經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育,受精卵,個(gè)體最小;以爬行為主的是幼蟲(chóng)又叫“毛毛蟲(chóng)”;不食不動(dòng)是蛹;有2對(duì)翅,3對(duì)足的蝴蝶是成蟲(chóng);所以“毛毛蟲(chóng)”與“蝴蝶”分別是昆蟲(chóng)發(fā)育的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 候鳥(niǎo)遷徙 | B. | 山頂?shù)钠煨螛?shù) | ||
C. | 蛾類夜間活動(dòng) | D. | 仙人掌的葉特化成刺 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 衰老細(xì)胞的膜通透性降低,癌變細(xì)胞膜的黏著性增強(qiáng) | |
B. | 細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制 | |
C. | 細(xì)胞壞死代謝停止,細(xì)胞癌變代謝增強(qiáng) | |
D. | 衰老、死亡的細(xì)胞可被漿細(xì)胞清除,癌細(xì)胞可被效應(yīng)T細(xì)胞裂解 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根冠和分生區(qū) | B. | 分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū) | C. | 分生區(qū)和成熟區(qū) | D. | 伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū) |
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