某校生物興趣小組完成“探究蒼蠅為什么停下來(lái)就匆忙搓腳?”的實(shí)驗(yàn)后,他們認(rèn)為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別氣味的感覺(jué)器官,其上沾有污物會(huì)影響這些器官的正常生理功能,為了能時(shí)刻辨別味道,蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物,保持其清潔”.請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:
請(qǐng)你完善下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”.
材料用具:兩個(gè)透明的干凈玻璃瓶,紗布,若干只活蒼蠅.
方法步驟:
(1)在甲(瓶?jī)?nèi)無(wú)贓物)、乙(瓶?jī)?nèi)有贓物)兩個(gè)玻璃瓶中,分別放入數(shù)量______的活蒼蠅;然后用紗布蓋住瓶口,并進(jìn)行觀察記錄.
(2)在同一時(shí)間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中______.
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(3)若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物無(wú)關(guān).
若甲瓶中的蒼蠅不搓“腳”或搓“腳”次數(shù)明顯______乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物有關(guān).
(4)實(shí)驗(yàn)步驟中的甲裝置起______作用.
(5)除上述已探究的問(wèn)題外,請(qǐng)你根據(jù)所提供的材料,再提出一個(gè)問(wèn)題
______.

解:實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和假設(shè)來(lái)進(jìn)行.在探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”的實(shí)驗(yàn)中.有無(wú)污物是影響蒼蠅搓‘腳’次數(shù)的因素,除了變量有無(wú)污物不同外,其他條件都相同的.
(1)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):在甲(瓶?jī)?nèi)無(wú)贓物)、乙(瓶?jī)?nèi)有贓物)兩個(gè)玻璃瓶中,分別放入數(shù)量相等的活蒼蠅;然后用紗布蓋住瓶口.
(2)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在同一時(shí)間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中蒼蠅搓“腳”的次數(shù).
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(3)若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物無(wú)關(guān).
若甲瓶中的蒼蠅不搓“腳”或搓“腳”次數(shù)明顯少于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物有關(guān).
(4)實(shí)驗(yàn)步驟中的甲裝置起對(duì)照作用.
(5)探究蒼蠅的‘腳’上有辨別氣味的感覺(jué)器
故答案為:(1)相等;(2)蒼蠅搓“腳”的次數(shù);(3)少于;(4)對(duì)照;(5)(沒(méi)有固定的答案,只要與材料相關(guān)的、合理的問(wèn)題都可以);蒼蠅的‘腳’上有辨別氣味的感覺(jué)器官嗎?
分析:本題以探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”的實(shí)驗(yàn)為載體,考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),分析解釋生活中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力.遵循單一變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原則,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是確定單一變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?嘉禾縣一模)某校生物興趣小組完成“探究蒼蠅為什么停下來(lái)就匆忙搓腳?”的實(shí)驗(yàn)后,他們認(rèn)為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別氣味的感覺(jué)器官,其上沾有污物會(huì)影響這些器官的正常生理功能,為了能時(shí)刻辨別味道,蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物,保持其清潔”.請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:
請(qǐng)你完善下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”.
材料用具:兩個(gè)透明的干凈玻璃瓶,紗布,若干只活蒼蠅.
方法步驟:
(1)在甲(瓶?jī)?nèi)無(wú)贓物)、乙(瓶?jī)?nèi)有贓物)兩個(gè)玻璃瓶中,分別放入數(shù)量
相等
相等
的活蒼蠅;然后用紗布蓋住瓶口,并進(jìn)行觀察記錄.
(2)在同一時(shí)間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中
蒼蠅搓“腳”的次數(shù)
蒼蠅搓“腳”的次數(shù)

可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(3)若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物無(wú)關(guān).
若甲瓶中的蒼蠅不搓“腳”或搓“腳”次數(shù)明顯
少于
少于
乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物有關(guān).
(4)實(shí)驗(yàn)步驟中的甲裝置起
對(duì)照
對(duì)照
作用.
(5)除上述已探究的問(wèn)題外,請(qǐng)你根據(jù)所提供的材料,再提出一個(gè)問(wèn)題
蒼蠅的‘腳’上有辨別氣味的感覺(jué)器管嗎?
蒼蠅的‘腳’上有辨別氣味的感覺(jué)器管嗎?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某校生物興趣小組的同學(xué)以水稻種子為材料,探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)有何影響.請(qǐng)你幫他完成這個(gè)科學(xué)探究過(guò)程.
材料用具:大小相同的培養(yǎng)皿五只,大小、飽滿程度相同的水稻種子100粒,小紗布10塊,以醋酸為材料分別配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2(酸性依次增強(qiáng))的“酸雨”各20毫升等.
方法步驟:
①將5只培養(yǎng)皿分別編號(hào)為A、B、C、D、E.
②在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布,其上均勻各撒20粒水稻種子,然后再用小紗布蓋好.
③向A培養(yǎng)皿中均勻噴灑清水(pH=7)5毫升,使之剛好將要淹沒(méi)種子.
④向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中分別噴灑pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”.
⑤蓋上培養(yǎng)皿,將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里.
(1)第④步中向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中加入的“酸雨”應(yīng)均為多少毫升?
5ml
5ml

(2)為何要準(zhǔn)備水稻種子100粒而不是幾粒?
避免出現(xiàn)偶然性,減小誤差,結(jié)果具有說(shuō)服力
避免出現(xiàn)偶然性,減小誤差,結(jié)果具有說(shuō)服力

(3)預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論:在實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出之前,可以預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論.
預(yù)測(cè)1:隨著pH值逐漸減小,種子萌發(fā)率逐漸升高,說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有
促進(jìn)
促進(jìn)
作用.
預(yù)測(cè)2:隨著pH值逐漸減小,種子萌發(fā)率逐漸降低,說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有
抑制
抑制
作用.
預(yù)測(cè)3:隨著pH值逐漸減小,種子萌發(fā)率無(wú)明顯變化,說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)
無(wú)影響
無(wú)影響

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科目:初中生物 來(lái)源:嘉禾縣一模 題型:解答題

某校生物興趣小組完成“探究蒼蠅為什么停下來(lái)就匆忙搓腳?”的實(shí)驗(yàn)后,他們認(rèn)為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別氣味的感覺(jué)器官,其上沾有污物會(huì)影響這些器官的正常生理功能,為了能時(shí)刻辨別味道,蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物,保持其清潔”.請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:
請(qǐng)你完善下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”.
材料用具:兩個(gè)透明的干凈玻璃瓶,紗布,若干只活蒼蠅.
方法步驟:
(1)在甲(瓶?jī)?nèi)無(wú)贓物)、乙(瓶?jī)?nèi)有贓物)兩個(gè)玻璃瓶中,分別放入數(shù)量______的活蒼蠅;然后用紗布蓋住瓶口,并進(jìn)行觀察記錄.
(2)在同一時(shí)間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中______.
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(3)若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物無(wú)關(guān).
若甲瓶中的蒼蠅不搓“腳”或搓“腳”次數(shù)明顯______乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物有關(guān).
(4)實(shí)驗(yàn)步驟中的甲裝置起______作用.
(5)除上述已探究的問(wèn)題外,請(qǐng)你根據(jù)所提供的材料,再提出一個(gè)問(wèn)題
______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2010年湖南省郴州市嘉禾縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:解答題

某校生物興趣小組完成“探究蒼蠅為什么停下來(lái)就匆忙搓腳?”的實(shí)驗(yàn)后,他們認(rèn)為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別氣味的感覺(jué)器官,其上沾有污物會(huì)影響這些器官的正常生理功能,為了能時(shí)刻辨別味道,蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物,保持其清潔”.請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:
請(qǐng)你完善下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”.
材料用具:兩個(gè)透明的干凈玻璃瓶,紗布,若干只活蒼蠅.
方法步驟:
(1)在甲(瓶?jī)?nèi)無(wú)贓物)、乙(瓶?jī)?nèi)有贓物)兩個(gè)玻璃瓶中,分別放入數(shù)量______的活蒼蠅;然后用紗布蓋住瓶口,并進(jìn)行觀察記錄.
(2)在同一時(shí)間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中______.
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(3)若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物無(wú)關(guān).
若甲瓶中的蒼蠅不搓“腳”或搓“腳”次數(shù)明顯______乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物有關(guān).
(4)實(shí)驗(yàn)步驟中的甲裝置起______作用.
(5)除上述已探究的問(wèn)題外,請(qǐng)你根據(jù)所提供的材料,再提出一個(gè)問(wèn)題
______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案