【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,正確的是( 。
A. a→b→c→d B. a→c→d→b C. a→d→b→c D. d→a→b→c
【答案】B
【解析】試題分析:如圖可知,此細(xì)胞有細(xì)胞壁,因此是植物細(xì)胞的分裂。細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。首先是細(xì)胞核分裂,在細(xì)胞核分裂過(guò)程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象,因此外觀上細(xì)胞核變大即圖中的a,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,外觀上是細(xì)胞核一分為二,即c過(guò)程;接著細(xì)胞質(zhì)一分為二即d過(guò)程,最后,在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b過(guò)程,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞.因此細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是a→c→d→b。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人在吸氣時(shí),膈肌的運(yùn)動(dòng)情況。此時(shí),膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是
A.收縮、縮小、下降 B.舒張、擴(kuò)大、下降
C.舒張、縮小、升高 D.收縮、擴(kuò)大、下降
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖網(wǎng),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)圖中的屬于生產(chǎn)者的是 ,屬于消費(fèi)者的是 (任意2種)。
(2)該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span> 。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中有四種成分,圖中只體現(xiàn)了兩種,未體現(xiàn)的成分是_______和 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)人體免疫功能過(guò)強(qiáng)時(shí),進(jìn)入人體的某些食物和藥物會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)。 (判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)?zāi)康臄⑹,不正確的是
A.模擬呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),能說(shuō)明肋間肌和膈肌與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
B.探究光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響實(shí)驗(yàn),說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C.觀察蚯蚓對(duì)土壤的翻耕實(shí)驗(yàn),說(shuō)明生物能夠影響環(huán)境
D.傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳的控制中心
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某一生態(tài)系統(tǒng)中,存在著下圖所示的食物關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈。
(2)該食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是 ,它們能夠通過(guò) 制造有機(jī)物,為自己和其它生物的生存提供物質(zhì)和能量。
(3)該食物網(wǎng)中,消費(fèi)者有 種,它們不能自己制造有機(jī)物,必須直接或間接的以 為食
(4)該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是 ,它們能將 有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì),供綠色植物再利用。
(5)該食物鏈中所含能量最多的生物是 。
(6)如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是 。
(7)圖中生物丁和生物己的關(guān)系是 ,生物丁和生物丙的關(guān)系是
。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖為水螅的縱剖面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)水螅的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,身體由( )_________和( )__________內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成,這兩層細(xì)胞中間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì)。
(2)標(biāo)號(hào)①指的是_________,上面分布有很多的_________,這是水熄等腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器。
(3)水螅生長(zhǎng)到一定時(shí)期,身體上會(huì)長(zhǎng)出( )_________用以繁殖新個(gè)體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷題
(1)圖A所示為匍枝根霉,圖B所示為青霉。
(2)A、B兩種霉菌細(xì)胞內(nèi)均無(wú)成形的細(xì)胞枚,不含葉綠素。
(3)A、B兩種霉菌均通過(guò)孢子進(jìn)行繁殖。
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