A、原始大氣中也有氧氣 | B、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施 | C、我國被稱為“被子植物的故鄉(xiāng)” | D、苔蘚植物和蕨類植物都有真正的根 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、雞與大袋鼠 | B、金槍魚與鏈孢霉 | C、海龜與火雞 | D、響尾蛇與猴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、基因的多樣性決定了生物種類的多樣性 | B、野生動物的自然衰老和死亡是生物種類多樣性喪失的根本原因 | C、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施 | D、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、就地保護(hù) | B、易地保護(hù) | C、就地保護(hù)和易地保護(hù) | D、法制教育和管理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、少用含磷洗衣粉 | B、多植樹造林 | C、向河流排放污水 | D、制止捕殺珍稀動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①②③ | C、③④ | D、②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、植物組織培養(yǎng) | B、有性生殖 | C、扦插 | D、壓條 |
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