【題目】南極地區(qū)在研究全球環(huán)境變化中有重要作用，我國(guó)對(duì)該地區(qū)進(jìn)行了多年研究，積累了大量信息。下圖是南極某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物與環(huán)境關(guān)系示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)并逐級(jí)遞減，圖中含有能量最多的生物是_________。

（2）寫(xiě)出圖中含有磷蝦的一條食物鏈：__________________。

（3）我國(guó)把科考人員在南極產(chǎn)生的很多垃圾運(yùn)回國(guó)內(nèi)處理，以減少對(duì)南極地區(qū)環(huán)境的影響，原因之一是南極地區(qū)的環(huán)境條件惡劣、生物種類較少、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的_____能力較差。

【答案】 念珠藻 念珠藻→磷蝦→海豹（或“念珠藻→磷蝦→企鵝→海豹”） 自我調(diào)節(jié)（或“自動(dòng)調(diào)節(jié)”）

【解析】（1）能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過(guò)植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能）、傳遞（流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過(guò)程。下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)源于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有三個(gè)去向：該生物呼吸作用散失；流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；流入分解者。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，能量流動(dòng)中消耗的能量就越多，所以，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，儲(chǔ)能越少，個(gè)體數(shù)量越少。因此，在生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)生物的個(gè)體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量，這就決定了：大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。一般地說(shuō)：輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此圖中儲(chǔ)存能量最多的生物種類應(yīng)該是念珠藻，是生產(chǎn)者，食物鏈的起點(diǎn)，含能量最多。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。因此，圖中含有磷蝦的一條食物鏈?zhǔn)悄钪樵濉孜r→海豹（或“念珠藻→磷蝦→企鵝→海豹”）。

（3）生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，是應(yīng)為生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大小主要取決于生態(tài)系統(tǒng)自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量越多，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)；生物的種類和數(shù)量越少，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越弱。因此，我國(guó)把科考人員在南極產(chǎn)生的很多垃圾運(yùn)回國(guó)內(nèi)處理，以減少對(duì)南極地區(qū)環(huán)境的影響，原因之一是南極地區(qū)的環(huán)境條件惡劣、生物種類較少、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較差。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖和發(fā)育過(guò)程，已知有酒窩和無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀，決定有酒窩的基因（H）是顯性基因，決定無(wú)酒窩的基因（h）是隱性基因，圖中夫婦的基因組成都是Hh，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）有酒窩和無(wú)酒窩的性狀由基因控制基因是具有遺傳效應(yīng)的_____片段，它位于細(xì)胞的_____中。

（2）這對(duì)夫婦的性狀表現(xiàn)都是_____，若A表示這對(duì)夫婦分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，則生殖細(xì)胞c、d的染色體數(shù)目比體細(xì)胞a、b減少_____。

（3）通過(guò)受精作用過(guò)程形成的e細(xì)胞叫受精卵，該細(xì)胞中的基因組成是_____。

（4）這對(duì)夫婦的子代中有酒窩和無(wú)酒窩子女的理論比例是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究中常常需要對(duì)生物進(jìn)行分類。下列動(dòng)物中說(shuō)法正確的是（ ）

A.青蛙屬于爬行類
B.只有金絲猴屬于脊椎動(dòng)物
C.鯽魚(yú)與鯨都屬于魚(yú)類
D.金絲猴與鯨都屬于哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的黑色部分表示四種動(dòng)物共有的特點(diǎn)，則該特點(diǎn)是( )

A.卵生
B.用肺呼吸
C.體溫恒定
D.有脊椎骨連接而成的脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在購(gòu)買袋裝零食的時(shí)候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有質(zhì)量安全圖標(biāo)，請(qǐng)你在如圖圖標(biāo)中幫他找到（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中的染色體成對(duì)存在的是（ ）

A．人的口腔上皮細(xì)胞和精子 B．人的口腔上皮細(xì)胞和受精卵

C．人的精子和卵細(xì)胞 D．水稻的體細(xì)胞和卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①選取三根粗細(xì)、長(zhǎng)短及所帶葉片大致相近的新鮮的天竺葵枝條；2去掉其中一枝的葉片，然后分別插入盛有相同體積稀紅墨水的試管里（如圖所示，試管內(nèi)滴有油膜）；3將A、C裝置放置放在陽(yáng)光下，B裝置放在陰暗環(huán)境中；定時(shí)觀察試管內(nèi)液面下降情況；4當(dāng)看到A枝條的葉脈微紅后，將A、B、C三根枝條進(jìn)行縱切，用放大鏡觀察。此實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證

A. 莖有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的功能

B. 葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官

C. 蒸騰作用受陽(yáng)光等外界因素影響

D. 旱地生活的植物，葉片背面氣孔數(shù)多于正面

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患近視的人矯正視力時(shí)應(yīng)配戴凹面的近視鏡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，圖丙是人一次平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓變化曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，[1]位于內(nèi)，[]不僅是氣體的通道，而且還能時(shí)到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)和 ．
（2）圖乙所示的肺泡適于進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)是
（3）圖乙中[a]代表的物質(zhì)是 ， 它由血液到達(dá)肺泡至少要穿過(guò)層細(xì)胞．
（4）當(dāng)圖乙中所示的氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖甲中[3]應(yīng)位于狀態(tài)，此時(shí)，是圖丙中的（填A(yù)B或BC）過(guò)程．

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