一片稻田就是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng)，在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)里有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪著陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分和生存空間，蝗蟲、三化螟在稻秧上取食，青蛙又是蝗蟲、三化螟等多種害蟲的天敵。根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：
1. 陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________因素。
2. 該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是             ，它是生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者      和     的最終來(lái)源。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，資料中沒(méi)有提到的生物成分是__________。
3. 水稻生長(zhǎng)需要較多的含氮無(wú)機(jī)鹽，如果缺少含氮無(wú)機(jī)鹽，水稻植株生長(zhǎng)緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃。完成下面有關(guān)驗(yàn)證水稻生長(zhǎng)需要含氮無(wú)機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)。
①取生長(zhǎng)健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干，平均分為兩組。
②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個(gè)容器中。  
③A容器內(nèi)加入含各種無(wú)機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液，B容器內(nèi)加入等量不含_______的無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)液。
④將兩組裝置放在__________的環(huán)境條件下進(jìn)行培養(yǎng)，觀察水稻幼苗的生長(zhǎng)狀況。
1. 非生物因素    2. 雜草和水稻；物質(zhì)；能量；分解者    3. 氮；相同

試題分析： 1、在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)，陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等非生物因素，為其他生物提供能量、營(yíng)養(yǎng)和生存空間。
2、生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度，等等，生物部分的生產(chǎn)者是水稻和雜草，消費(fèi)者是蝗蟲、三化螟、青蛙，分解者是腐生細(xì)菌、真菌，生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者物質(zhì)和能量的最終來(lái)源。
3、對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，A組與B組對(duì)照，該實(shí)驗(yàn)的變量是含氮無(wú)機(jī)鹽，說(shuō)明水稻生長(zhǎng)需要含氮無(wú)機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念、組成，確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某科學(xué)研究小組選取了湖泊中4種不同的生物，并對(duì)其消化道內(nèi)食物組成進(jìn)行了
分析，結(jié)果記錄如下：
生物種類
消化道內(nèi)食物組成
魚（甲）
魚（乙）
小球藻
/
魚（乙）
水蚤
水蚤
小球藻
（1）該湖泊中所有的生物構(gòu)成了一個(gè)      。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看，小球藻屬于        。
（2）根據(jù)上表提供的信息，寫出相應(yīng)的食物鏈      。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類大量捕殺濕地生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙、蛇等動(dòng)物，也對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞。這類活動(dòng)首先破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的（  ）
A．非生物環(huán)境B．生產(chǎn)者
C．消費(fèi)者D．分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主。（  ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（每空1分，共5分）

（1）這個(gè)食物網(wǎng)中有       條食物鏈。
（2）如果青蛙突然減少，蛇的數(shù)量將會(huì)發(fā)生怎樣的變化？　　　　　　　　。（填增多或減少）
（3）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學(xué)物質(zhì)的污染，那么這種有毒物質(zhì)在哪種動(dòng)物體內(nèi)積累得最多           。
（4）此圖說(shuō)明了各種生物之間的關(guān)系是      與        的關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（8分）

（1）在此圖中，一種生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分不包括的是     者；在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于        者。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有____條食物鏈，寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈：                                。
（3）圖中蛇與鼠是捕食關(guān)系，而狐與鷹之間是_____關(guān)系。
（4） 如果因某種原因?qū)е罗r(nóng)藥在該食物網(wǎng)中不斷積累，則體內(nèi)積累農(nóng)藥最多的生物是_________。
（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果人類大量地捕殺鷹、狐和蛇，則鼠和      的數(shù)量會(huì)
增加，造成植被減少，結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞。因此動(dòng)物在維持              中起著重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪一選項(xiàng)不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)：
A．一片森林B．一塊農(nóng)田C．一群鳥D．一條河流

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

連線題（每線１分，計(jì)３分）
用線段將相關(guān)知識(shí)連接起來(lái)
　　　�。鄙a(chǎn)者　　　　　　　�。良�(xì)菌、真菌
　　　　２消費(fèi)者　　　　　　　�。戮G色植物
　　　　３分解者　　　　　　　�。酶鞣N動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪項(xiàng)是消費(fèi)者
A．蘑菇B．野兔C．陽(yáng)光D．牧草

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同步練習(xí)冊(cè)答案