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小名在家里找到一張血液檢驗報告單,發(fā)現(xiàn)人體血液中含有紅細胞、血小板和淋巴細胞等細胞,可分析知道人體的血液是一種


  1. A.
    細胞
  2. B.
    組織
  3. C.
    器官
  4. D.
    系統(tǒng)
B
分析:組織是細胞分化的結果,細胞分化產生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的.據(jù)此答題,
解答:血液是由有形成份和無形成份兩部分組成.有形成份包括紅細胞、白細胞和血小板等,約占血液的45%,其余55%為無形成份----血漿,其中的有形成份紅細胞的形態(tài)相似,結構和功能相同,白細胞和血小板也是這樣,可見血液符合組織的概念,因此血液屬于組織,且具有營養(yǎng)、保護等功能,屬于結締組織.
故選:B
點評:掌握組織和器官的定義,注意區(qū)分組織和器官,解答本題只要明確血液屬于結締組織即可.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

科學家模仿動物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備,這就是


  1. A.
    生物反應器
  2. B.
    仿生
  3. C.
    儀器制造
  4. D.
    學習行為

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

肺通氣是由________和________的運動而引起的.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

動物生來就具有的,通過遺傳和自然選擇進化而來的是________行為,而必須借助于個體生活經驗和經歷、使自身行為發(fā)生適應性變化的是________行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請將花的結構與果實中將來結構聯(lián)系起來:
(1)子房壁          A 種皮
(2)受精卵          B 種子
(3)珠被           C 果皮
(4)子房           D 果實
(5)胚珠           E 胚.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

給人體注射甲型H1N1流感疫苗預防“甲流”,這種做法是為了


  1. A.
    保護易感人群
  2. B.
    控制傳染源
  3. C.
    切斷傳播途徑
  4. D.
    以上三種都是

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

通訊:信息交流方式有________、________和氣味等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

細胞是生物體結構和功能的基本單位,是一個植物細胞模式圖.請據(jù)下圖回答以下問題:
(1)細胞中的遺傳信息庫是______.
(2)能夠控制物質進出細胞的結構是______.
(3)植物進行光合作用的場所是〔A〕______.

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