我市幾年前種下的許多綠化樹苗已逐漸長高，植株內(nèi)有機(jī)物大量增多。這些有機(jī)物來自植物的                                                                                               (     )
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．根的吸收作用
B
綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，并且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在大棚內(nèi)種植蔬菜，在正確灌溉和合理施肥的基礎(chǔ)上，要提高光合作用的效率，還可以采用的方法是（ ）
A．晚上降低室內(nèi)溫度
B．向溫室內(nèi)充入過量的氧氣
C．向溫室內(nèi)充入適量的二氧化碳
D．在溫室內(nèi)放置氫氧化鈉溶液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）下列反應(yīng)式表示綠色植物進(jìn)行的兩種生理活動(dòng)，請(qǐng)回答：

(1)A、B表示兩種物質(zhì)，它們分別是________、_________。
(2)①、②分別表示兩種生理活動(dòng)，其中為生命活動(dòng)提供動(dòng)力的是________；能為生物的生存提供有機(jī)物的是___________。（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生長健壯的油菜進(jìn)行光合作用時(shí)，物質(zhì)和能量主要變化狀況是：
A．分解有機(jī)物、儲(chǔ)存能量B．合成有機(jī)物、存儲(chǔ)能量
C．分解有機(jī)物、釋放能量D．合成有機(jī)物、釋放能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題： 
⑴設(shè)計(jì)圖A實(shí)驗(yàn)裝置所探究的問題是   ；實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間以后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的石灰水   ；在實(shí)驗(yàn)過程中塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠，其主要是由于水分通過葉片上的   向外散失凝聚而成的；選用黑色塑料袋，是為了避免植物因進(jìn)行   作用而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 
⑵裝置圖B中是18世紀(jì)英國科學(xué)家普利斯特利做的一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)。據(jù)此實(shí)驗(yàn)他得出的結(jié)論是植物能夠更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得污濁的空氣。請(qǐng)你大膽地推測普利斯特利隨后可能探究的問題是
     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

葉片之所以是光合作用的主要器官，是因?yàn)樗幸幌盗械慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)。下列圖１為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖２表示光照充足時(shí)葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源或去路。據(jù)圖回答：

（1）圖１中的①所示結(jié)構(gòu)的名稱是     ，內(nèi)有運(yùn)輸      的導(dǎo)管。
（2）進(jìn)入葉綠體內(nèi)的二氧化碳參與光合作用。請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式：         
（3）圖２中箭頭⑧所示的氣體是     。黑暗條件下，圖２中哪些箭頭表示的生理活動(dòng)不存在或大大減弱？    （填序號(hào)）。
（4）當(dāng)今，人類活動(dòng)致使全球二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致地球氣溫不斷上升，這就是溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)主要是由于人類的哪些活動(dòng)所致？     。據(jù)圖２分析可知，減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小滿設(shè)計(jì)了一個(gè)研究植物生理的裝置（如下圖），請(qǐng)分析回答：（9分）

⑴小滿將該裝置放在黑暗中一晝夜后，取出輕輕擠壓塑料袋，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶中的石灰水變渾濁，因?yàn)橹参镞M(jìn)行        作用，釋放較多的            。
⑵小滿將暗處理后的裝置移到陽光下2~3小時(shí)后，取下一片銀邊天竺葵葉片，用酒精隔水加熱后，葉片變成         色，酒精變成         色。
⑶小滿將葉片清洗后，滴加碘液，葉片綠色部分變成                    ，銀邊部分          ，這說明了光合作用需要         ，光合作用的產(chǎn)物是         。該實(shí)驗(yàn)的變量是             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

冬天，我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜，合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）為提高溫室中蔬菜的產(chǎn)量，溫室中白天和夜晚的溫度應(yīng)如何控制                     。
（2）菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥料，不但培育了綠色蔬菜，還提高了溫室中二氧化碳的濃度，二氧化碳濃度增加的主要原因是                                             。
（3）一個(gè)番茄果實(shí)中有多粒種子，這是因?yàn)榉鸦ǖ拿總�(gè)子房里有           。
（4）番茄幼苗移栽時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是                       。
（5）在掰玉米果穗時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是              。
（6）被譽(yù)為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn)。這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片             ，從而提高了玉米產(chǎn)量。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（6分）18世紀(jì)，某科學(xué)家在探究綠色植物的光合作用過程中，做了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)裝置、材料、操作方法如下圖。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅，乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒。
分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
(1)從探究實(shí)驗(yàn)的基本要求看，實(shí)驗(yàn)中的變量是     。
(2)科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)所提出的探究的問題應(yīng)是     。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了     。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠來自于     。
(5)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲、乙玻璃罩用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是     ，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明    。

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