如圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細胞時在顯微鏡下看到的幾個視野，以下分析正確的是（ ）

A．按照正確的操作順序，該同學(xué)先后看到的視野依次③④②①⑤

B．若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野⑤時用的物鏡比觀察②時用的物鏡短

C．觀察到視野④后，該同學(xué)向右上方移動裝片可觀察到視野②

D．要使視野①的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016陜西安康建設(shè)初級中學(xué)度八年級第二學(xué)期下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綿羊的白色毛皮（A）對黑色毛皮（a）為顯性．如果一對白羊交配后生下一只黑羊，那么這對白羊的基因組成可能是

A．AA和Aa B．Aa和Aa

C．Aa和aa D．Aa和AA

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有、無耳垂是人的一對相對性狀．某同學(xué)統(tǒng)計了他們班50名同學(xué)耳垂的情況，結(jié)果是29名有耳垂，21名無耳垂．他還統(tǒng)計了四名同學(xué)父母的耳垂情況，結(jié)果如下表．請分析回答：（相關(guān)基因用A或a表示）

同學(xué)

父

母

甲（無耳垂）

有耳垂

無耳垂

乙（無耳垂）

有耳垂

有耳垂

兩（有耳垂）

有耳垂

有耳垂

�。o耳垂）

無耳垂

無耳垂

（1）該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀，這一結(jié)論是根據(jù) 同學(xué)及其父母的情況得出的．

（2）該同學(xué)針對耳垂的遺傳提出了以下觀點，你認為正確的有 （填字母）．

A．因為有耳垂是顯性性狀，所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)

B．乙同學(xué)父母的基因組成都是Aa

C．丙同學(xué)不可能攜帶a基因

D．丁同學(xué)的父母再生一個孩子仍然無耳垂

（3）該同學(xué)針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學(xué)探究常用方法中的 法．

（4）甲同學(xué)有一個妹妹，你認為她有 %的可能有耳垂，請用遺傳圖解說明你做出這一判斷的理由。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體皮膚的結(jié)構(gòu)，在炎熱環(huán)境中，加快散熱依靠其中的（ ）

A．1和2 B．1和4 C．3和5 D．2和3

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述，錯誤的是（ ）

A．在人體一次呼吸過程中，吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓

B．人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳

C．呼吸運動需要肋間肌和膈肌提供動力

D．人工呼吸依據(jù)的是呼吸運動原理

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗萃英八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為模擬膈肌運動的模型，請依圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)對應(yīng)人體分別為：A B C D

（2）當膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時，正在完成 動作（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗萃英八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

請將下列結(jié)構(gòu)和它相對應(yīng)的功能用線連接起來。

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗萃英八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是（ ）

A．童年期 B．青春期 C．成年期 D．老年期

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省湘西州初三學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關(guān)問題：

（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是 ；c圖片中滴在載玻片中央的液體是 ；在蓋蓋玻片時，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這樣做是為了 。

（2）觀察時，調(diào)節(jié) 準焦螺旋可使物像更清晰。視野中物像在右上方，要把物像移到視野的中央，請將裝片向 移動。

（3）細胞結(jié)構(gòu)中，[ ] （括號內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字）含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息；與植物細胞相比，該細胞沒有 （寫一個即可）。

（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于 （填“器官”、“組織”或“細胞”）。是細胞分裂和 的結(jié)果。

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