14．李明外出游玩，遇到被求上岸時呼吸停止，有微弱心跳的溺水兒童．李明回憶學(xué)過的急救知識，想盡快對其實施求治．在他回憶的以下做法中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．使溺水兒童仰臥，頭后仰，衣領(lǐng)解開B．清除口鼻內(nèi)的污物體、異物C．一手托住后腦，一手托起下頜，口對口吹氣D．每分鐘吹氣16-18次

分析 本題考查人工呼吸的知識，人工呼吸是常見的一種急救措施，掌握要領(lǐng)，思考解答．

解答 解：做人工呼吸時，如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等，必須先清除干凈口鼻內(nèi)的污物體、異物，使病人保持呼吸道的暢通．然后再進行口對口的吹氣．成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是15---20次/分，人體活動加強時，呼吸的頻率和深度都會增加．人工呼吸的頻率應(yīng)和人體自然呼吸的頻率相同．
胸外心臟擠壓時，病人仰臥在床上或地上，頭低10度，背部墊上木板，解開衣服，在胸廓正中間有一塊狹長的骨頭，即胸骨，胸骨下正是心臟．急救人員跪在病人的一側(cè)，兩手上下重疊，手掌貼于心前區(qū)（胸骨下1/3交界處），以沖擊動作將胸骨向下壓迫，使其陷約3-4厘米，隨即放松（擠壓時要慢，放松時要快），讓胸部自行彈起，如此反復(fù)，有節(jié)奏地擠壓，每分鐘60-80次，到心跳恢復(fù)為止．可見C不符合題意．
故選：C

點評 掌握人工呼吸以及胸外心臟擠壓這兩種常用的急救措施，即解決題目，最好又會在必要的時候能用于救助他人．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．我國黃河流域的黃土高原，曾經(jīng)有著茂密的森林植被，但后來許多地區(qū)變成了荒山禿嶺．造成這種變化的主要原因是（　�。�
A．地殼運動頻繁B．寒流長期侵襲C．人類過度砍伐D．常年干旱缺水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列不屬于艾滋病傳播途徑的是（　　）
A．血液傳播B．性接觸C．母嬰傳播D．握手

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計一些探究實驗．分析資料，回答問題：
實驗一：蛋殼真能促進植物生長嗎？為了把這個問題搞清楚，實驗小組設(shè)計了如下實驗來探究這個問題：
a．選取了發(fā)育情況相同的3株吊蘭，分別栽入三個相同花盆中，標號甲、乙、丙．
b．甲和乙中裝洗凈的細沙、丙中裝普通的土壤．甲盆中不放蛋殼，乙、丙盆中放等量的蛋殼，其他管理條件都相同．
c．一段時間后，觀察吊蘭生長狀況的變化．
（1）比較甲、乙兩盆植株的變化情況，可以探究“蛋殼是否促進植物的生長”．
（2）實驗后，小組成員對丙盆吊蘭呵護有加，由于澆水過勤．吊蘭爛根死亡．這主要是因為土壤中水分太多，導(dǎo)致D（填選項字母）．
A．根吸收了過多水分，造成細胞破裂
B．根部細菌大量繁殖，損傷了植物的根
C．土壤中營養(yǎng)成分過少，造成根細胞死亡
D．土壤中氧氣過少，根無法進行正常呼吸
實驗二：小組成員想探究植物的光合作用是否需要光，設(shè)計了如下實驗步驟（如圖1）：

（3）請將實驗步驟正確排序：B-A-C-E-D-E-F（用字母表示）                        
（4）如圖2是該植物一晝夜中呼吸作用和光合作用強度隨時間變化的曲線圖，則：
①曲線甲表示光合作用．
②取下植物葉片進行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大，結(jié)合圖2中的曲線應(yīng)選擇18點左右摘取葉片．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖為染色體、DNA和基因的關(guān)系示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．①是DNA，一個DNA包含一個基因B．③是染色體，由②和基因組成
C．基因是包含遺傳信息的①的片段D．遺傳性狀是由③控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)近視的敘述，錯誤的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)[4]過渡變凸且不能恢復(fù)原狀會導(dǎo)致近視
B．近視眼可以通過配戴凹透鏡加以矯正
C．眼球前后徑過短會使眼睛看不清遠處的物體
D．連續(xù)近距離用眼時間過長容易導(dǎo)致近視

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為尿液形成過程示意圖（序號表示結(jié)構(gòu)），以下說法不正確的是（　　）
A．與1中液體相比，2中液體不含大分子蛋白質(zhì)和血細胞
B．3處重吸收回去的物質(zhì)是部分的水、無機鹽和全部的葡萄糖
C．如果某病人的尿液中有血細胞，那么病變部位可能是1的通透性發(fā)生改變
D．若在某人尿液中檢測出有葡萄糖，一定是結(jié)構(gòu)3的功能發(fā)生障礙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里儲存的橘子長毛了，而且是青綠色的．他根據(jù)學(xué)過的知識，判斷該“毛”屬于（　�。�
A．青霉B．大腸桿菌C．乳酸菌D．匍枝根霉

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同步練習(xí)冊答案