【題目】登山運(yùn)動員在海拔4000米以上繼續(xù)攀登時，即使經(jīng)過充分的休息，越往上爬，也還是感到更加乏力，其主要原因是．
A.血液中的紅細(xì)胞數(shù)大大減少
B.山地更加陡峭，消耗的能量多
C.血紅蛋白和氧氣的結(jié)合率更低
D.呼吸肌不能引起肺有力地舒縮

【答案】C
【解析】解：在海拔4000米以上的高山空氣稀薄、氧氣含量較少，因此導(dǎo)致人體血液中氧合血紅蛋白含量少，血液運(yùn)輸?shù)难鯕鉁p少，組織細(xì)胞缺氧，氧化分解有機(jī)物釋放的能量減少，因此感到乏力．海拔越高，氧氣含量越少，人體血液中血紅蛋白和氧氣的結(jié)合率更低，因此越往上爬，越感到乏力．
故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）如圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的　生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者，各生物之間通過________的關(guān)系而相互聯(lián)系形成食物鏈，各條食物鏈之間相互交錯形成的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，我們稱之為________．

（2）通過食物鏈而進(jìn)行的能量流動一般是________的和逐級________的．平衡狀態(tài)下如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是________，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于________．生態(tài)系統(tǒng)中的生物富集常常伴隨著________而發(fā)生．

（3）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的________分解為無機(jī)物供植物再利用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物進(jìn)行呼吸，植物不進(jìn)行呼吸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物都用肺呼吸的一組是（ ）
A.大山雀和蜜蜂
B.蚯蚓和沙蠶
C.草魚和丹頂鶴
D.海龜和須鯨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體有六大器官，其中________、________、________屬于生殖器官；________、________、________屬于營養(yǎng)器官．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點(diǎn)，移動玻片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器后，污點(diǎn)仍然不動，則污點(diǎn)在（ ）

A．目鏡上 B．物鏡上 C．玻片上 D．反光鏡上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼出的氣體使澄清的石灰水變渾濁．這說明（ ）
A.人呼出的氣體是二氧化碳
B.人呼出的氣體中不含有氧氣
C.人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
D.人呼出的氣體中氧氣含量增加了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A、B、C的發(fā)育過程，可以看出，它們在由__發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的__和__差異很大，稱這種發(fā)育過程為__．其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過程為__．

（2）D、E所示受精作用都是在__（選填“體內(nèi)”或“體外”），后者所示胎兒通過__和__從母體內(nèi)獲取各種養(yǎng)料和氧氣，并排出廢物，從而大大提高了后代的成活率．

（3）對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)屬于__生殖，這種生殖方式能使后代表保持__的優(yōu)良性狀．在生產(chǎn)實(shí)踐中快速繁殖種苗用到的技術(shù)是__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于蝗蟲的運(yùn)動方式的是（ ）
A.跳躍
B.爬行
C.飛行
D.游泳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案