Question

（16分）下面是探究教室里是否有細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)，請你幫助設(shè)計(jì)完成。
材料用具：1號和2號裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），透明膠帶，放大鏡。
1．提出問題：教室的空氣里有細(xì)菌和真菌嗎？
2．作出假設(shè)：                                                        。
3．制定計(jì)劃并實(shí)施：
（1）1號培養(yǎng)皿處理方法：                                           。
2號培養(yǎng)皿不做任何處理。在本實(shí)驗(yàn)中起       作用。
把兩個(gè)培養(yǎng)皿放在                  。
4．觀察結(jié)果，得出結(jié)論：
（1）1號培養(yǎng)皿                                                     。
（2）2號培養(yǎng)皿                                                     。
（3）結(jié)論是                                                        。
通過實(shí)驗(yàn)可知細(xì)菌和真菌適合于生活在                               等環(huán)境中。

Answer 1

2教室的空氣里有細(xì)菌和真菌；3制定計(jì)劃并實(shí)施：（1）打開培養(yǎng)皿，暴露在教師空氣中5～10分鐘，再蓋上，封好；對照；4觀察結(jié)果，得出結(jié)論：（1）有多種菌落形成；（2）無菌落形成．（3）教室的空氣里有多種細(xì)菌和真菌；營養(yǎng)豐富、溫度適宜．

試題分析：2、作出假設(shè)：教室的空氣里有細(xì)菌和真菌．對提出的問題，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)．3制定并實(shí)施計(jì)劃：（1）打開1號培養(yǎng)皿，暴露在教室空氣中5～10分鐘是接種．1號培養(yǎng)基與2號培養(yǎng)基對照，實(shí)驗(yàn)變量是接種，1號培養(yǎng)基是實(shí)驗(yàn)組，2號培養(yǎng)基是對照組．（2）對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．把兩個(gè)培養(yǎng)皿放在相同適宜條件下培養(yǎng)．4、觀察結(jié)果，得出結(jié)論：分析結(jié)果（1）1號培養(yǎng)皿有多種菌落形成，（2）2號培養(yǎng)皿無菌落形成．得出結(jié)論（3）說明教室的空氣里有多種細(xì)菌和真菌．由此可知，細(xì)菌和真菌適合于生活在營養(yǎng)豐富、溫度適宜等環(huán)境中．