【題目】不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由_________直接產(chǎn)生新個(gè)體,這種生殖方式稱為無(wú)性生殖,其后代只具有母體的_________特征。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期的青少年,應(yīng)該多吃含( )豐富的食物.
A.維生素
B.糖類
C.脂肪
D.蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】男性的精子和女性的卵細(xì)胞在_____________結(jié)合完成受精過(guò)程;胎兒生活在羊水中,通過(guò)________、臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
材料用具:一截劈開(kāi)的竹筒(長(zhǎng)15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞放在兩滴水之間的中點(diǎn).
②用放大鏡觀察并記錄螞蟻的覓食行為.
③重復(fù)多次.
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是__.
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是__.
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析:
預(yù)測(cè)①:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則說(shuō)明__.
預(yù)測(cè)②:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說(shuō)明__.
(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處主要是__.
(5)一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的__行為特征的動(dòng)物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖理解,如圖為長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)①為關(guān)節(jié)軟骨,附于_____(選關(guān)節(jié)頭/關(guān)節(jié)窩)的表面,使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活;
(2)在長(zhǎng)骨中,分布著豐富的_____和神經(jīng)的是[ 5 ]_______。
(3)②位于骨的兩端,骨質(zhì)比較疏松,為骨松質(zhì)。長(zhǎng)骨一般呈管狀,管內(nèi)具造血功能的_____。
(4)骨硬而不脆的原因是含有比例適當(dāng)?shù)?/span>_____和______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。
(1)血液的顏色主要決定于圖中的[___]紅細(xì)胞。
(2)成熟的紅細(xì)胞____(填“有”或“沒(méi)有”)細(xì)胞核,細(xì)胞中含有血紅蛋白,具有運(yùn)輸_____和部分二氧化碳的功能。
(3)當(dāng)人體某處受傷出血時(shí),具有止血和凝血作用的是[___]血小板,若傷口受病菌感染發(fā)炎,數(shù)量明顯增高的是[②]____。
(4)小紅經(jīng)常面色蒼白,容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),紅細(xì)胞的數(shù)量為3×1012個(gè)/L(女子正常值為4.2×1012個(gè)/L),據(jù)此判斷可能患有____癥。平時(shí)應(yīng)該多吃含____和___豐富的食物。
(5)能穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬細(xì)菌的是[___]白細(xì)胞。
(6)具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[④]____。
(7)輸血應(yīng)以輸___為原則,若血型不同,混合時(shí)會(huì)凝集成團(tuán)的是____。
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