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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇淮安市啟明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把刻有“pb”的載玻片放在顯微鏡下觀察時(shí),視野中所看到的應(yīng)當(dāng)是
A.qb B.pp C.qd D.bp
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇淮安市啟明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
完成人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)南到y(tǒng)主要是( )
A.泌尿系統(tǒng) B.循環(huán)系統(tǒng) C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D.內(nèi)分泌系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇淮安市啟明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命在于運(yùn)動(dòng)!在人體運(yùn)動(dòng)中,起支點(diǎn)作用的結(jié)構(gòu)是( )
A.關(guān)節(jié) B.骨骼肌 C.長(zhǎng)骨
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖南省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖一中的[ ]_______,[ ]__________不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和__________。
(2)圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于________________。
(3)圖二中a代表的物質(zhì)是________,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是_______含量增加。
(4)圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖一中[3]_______應(yīng)處于_________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖南省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食物和空氣進(jìn)入體內(nèi)的共同通道( )
A.咽 B.鼻 C.氣管 D.食道
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖南省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞核的血細(xì)胞是( )
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.成熟的紅細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東潮州高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)第二學(xué)期單元測(cè)試生物科試卷(解析版) 題型:探究題
法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽病時(shí),利用綿羊進(jìn)行了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的方法和過程如下表所示:
第一次處理 | 10天后第二次處理 | |||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | |
甲組綿羊 | 注射脫毒病菌 | 沒有患炭疽病 | 注射強(qiáng)毒病菌 | 沒有患炭疽病 |
乙組綿羊 | 不注射脫毒病菌 | 沒有患炭疽病 | 注射強(qiáng)毒病菌 | 患炭疽病 |
請(qǐng)分析回答:
(1)甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病,是因?yàn)開____________________________.
(2)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是_______________.
(3)為防止炭疽病在人群中流行,美國(guó)衛(wèi)生部加強(qiáng)了對(duì)郵件等物品的檢疫,從預(yù)防傳染病的角度分析,采取的這一措施屬于_____________.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
消化系統(tǒng)是由 和 組成的。
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