9.腎小管的重吸收作用是有選擇性的,健康人體內(nèi),原尿中能全部被腎小管重吸收的物質(zhì)是( 。
A.無(wú)機(jī)鹽B.葡萄糖C.尿素D.

分析 (1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程.

解答 解:當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液.因此健康人體內(nèi),原尿中能全部被腎小管重吸收的物質(zhì)是葡萄糖.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過(guò)對(duì)血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況.如圖是小明檢查時(shí)的血涂片示意圖和化驗(yàn)單,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分)
化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值正常參考值
RBC。t細(xì)胞)3.8×1012個(gè)/L(4.0~5.5)×1012個(gè)/L
WBC (白細(xì)胞)6.8×109個(gè)/L(4.0~10)×109個(gè)/L
Hb (血紅蛋白)85g/L120~160g/L
PLT。ㄑ“澹210×109個(gè)/L(100~300)×109個(gè)/L
A.血液由圖中的①②④組成
B.圖中①能吞噬病菌,不含細(xì)胞核
C.圖中④有細(xì)胞核,能促進(jìn)止血和加速凝血
D.根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.生物興趣小組同學(xué)完成了蚯蚓適應(yīng)土壤生活的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.蚯蚓以枯葉、垃圾等為食,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
B.用玻璃棒分別刺激蚯蚓的前端和后端,發(fā)現(xiàn)前端反應(yīng)遲鈍后端反應(yīng)靈敏
C.通過(guò)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡生活在黑暗的環(huán)境中
D.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要經(jīng)常用濕棉球擦拭蚯蚓的體表,目的是讓蚯蚓保持呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.圖中的1為小腸絨毛,箭頭為血流方向,下列敘述不正確的是(  )
A.小腸絨毛壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B.2號(hào)血管為小動(dòng)脈,流動(dòng)的是動(dòng)脈血
C.血液從3號(hào)血管流出后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加
D.小腸內(nèi)所有物質(zhì)都能進(jìn)入2和3之間的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.人體的每個(gè)腎臟是由約100萬(wàn)個(gè)腎單位組成的,如圖為一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.1是入球小動(dòng)脈,2是出球小靜脈B.3是腎小球,是毛細(xì)血管球
C.4是腎小囊,3和4內(nèi)液體成分相同D.5是腎小管,其中的液體是尿液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.《晉書(shū)•王鑒傳》中有一句話(huà)是“黷武之眾易動(dòng),驚弓之鳥(niǎo)難安”.“驚弓之鳥(niǎo)”和本學(xué)期所學(xué)生物學(xué)知識(shí)聯(lián)系密切.以下分析錯(cuò)誤的是( 。
A.“驚弓之鳥(niǎo)”描述的現(xiàn)象屬于復(fù)雜反射
B.“驚弓之鳥(niǎo)”中鳥(niǎo)的神經(jīng)系統(tǒng)受到了損傷
C.“驚弓之鳥(niǎo)”中鳥(niǎo)的行為依賴(lài)反射弧來(lái)完成
D.“驚弓之鳥(niǎo)”和“望梅止渴”形成過(guò)程相似

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.以下關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化描述正確的是(  )
A.剛分裂出來(lái)的細(xì)胞體積與母細(xì)胞相同
B.所有的細(xì)胞長(zhǎng)到一定程度后都能進(jìn)行分裂
C.細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制
D.所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳.發(fā)育成柳樹(shù)枝條和綠葉的是( 。
A.B.C.花芽D.枝芽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.鳥(niǎo)適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(1)家鴿的身體呈流線(xiàn)型,可以減少空氣阻力,利于飛行動(dòng)作.
(2)飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了翼,生有幾排大型的羽毛,胸部有很突出的龍骨突,其兩側(cè)有發(fā)達(dá)的胸肌,可牽動(dòng)兩翼完成飛行.
(3)直腸短小,糞便可及時(shí)排出體外,這樣可以減輕體重,利于飛行.
(4)吸氣時(shí),吸進(jìn)的空氣一部分在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,一部分則直接進(jìn)入氣囊.
(5)心臟四腔,胸肌發(fā)達(dá),輸氧能力強(qiáng).

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