蜜蜂能幫助植物傳粉,它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于(     )
A.消費(fèi)者B.分解者
C.生產(chǎn)者D.包括以上三項(xiàng)
A
動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,分解者是微生物,生產(chǎn)者是綠色植物。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是:                        .
A.小貓吃魚(yú)B.長(zhǎng)頸鹿吃樹(shù)葉
C.松鼠吃蘑菇D.黃鼠狼吃雞

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在生物圈中,大多數(shù)細(xì)菌只能作為
A.分解者B.消費(fèi)者C.生產(chǎn)者D.非生物的物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

右圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:

(1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的       成分,圖中生產(chǎn)
者是            ,分解者是           。
(2)螳螂的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)                        三個(gè)時(shí)期,屬于           發(fā)育。
(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被
吃的食物關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出圖示中的食物鏈:                               
(4)鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害,2010年1月至2011年5月我國(guó)共發(fā)生了16起血鉛事件。
若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是          ,此現(xiàn)象
稱為              

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

下圖表示的是某生態(tài)系統(tǒng)的部分組成,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中太陽(yáng)光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的       因素。
(2)圖中屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是         。
(3)圖中屬于分解者的是          。
(4)螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài),與家蠶相比,沒(méi)有       的時(shí)期。
(5)請(qǐng)正確書(shū)寫(xiě)出圖中所包含的完整食物鏈                       。
(6)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的       能力。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

達(dá)爾文曾發(fā)現(xiàn)某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系:牛喜歡吃三葉草,三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉,田鼠吃三葉草,貓捕食田鼠,因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛(ài)養(yǎng)貓。請(qǐng)回答:(8分)

 

 
 

 (1)該生態(tài)系統(tǒng)中,            是生產(chǎn)者,牛、田鼠等動(dòng)物屬于            者。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過(guò)            的營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈和食物網(wǎng)。嘗試寫(xiě)出該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈(至少含三個(gè)環(huán)節(jié)):                                                           。
在食物鏈中,能量傳遞具有         的特點(diǎn)。
(3)三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉,請(qǐng)?jiān)倥e一例說(shuō)明動(dòng)物能促進(jìn)植物的繁殖和分布如                           。
(4)如果當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民不養(yǎng)貓,田鼠的數(shù)量將會(huì)          (選填“增加”或“減少”)。
(5)該題目中沒(méi)有提到的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是         者,它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也有重要作用。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,
主要是          關(guān)系,這就形成了食物鏈,食
物鏈交織在一起形成了食物網(wǎng)。
(2)此圖中共有    條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食
物鏈可表示為                       。
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將        ,兔的數(shù)量會(huì)            。
(4)人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是         。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),下圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一,請(qǐng)分析作答:(5分)

(1)圖中的食用菌屬于     者。
(2)從食物關(guān)系看,在此生態(tài)系統(tǒng)中具有         條食物鏈。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較小,原因是                               
(4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟(jì)效益,從能量角度看,是因?yàn)?br />①                                                    
                                                    。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,所以可以無(wú)限制地開(kāi)發(fā)和利用。          (    )

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