14.世界糧食問題依次十分嚴峻,饑餓和營養(yǎng)不良仍困擾著人類.因此,研究光合作用的過程和原理,提高糧食產(chǎn)量,顯得意義重大.玉米是我市主要的糧食作物之一,也是世界公認的“黃金食品”.如圖示玉米一生的部分生理活動,請據(jù)圖分析回答:

(1)將24粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別做如下處理:
組別123
處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理
幾天后,第1組種子沒有萌發(fā);第2組種子萌發(fā),幼苗瘦弱;第3組種子萌發(fā),幼苗健壯;這說明種子萌發(fā)需要營養(yǎng)物質(zhì).因此,播種時應(yīng)選用粒飽滿的種子.
(2)圖1示玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細胞干重變化的曲線,其中曲線bc段上升的原因是幼苗通過光合作用制造了有機物.
(3)圖2中A過程表示葉片正進行蒸騰作用,水蒸氣散失的“門戶”是氣孔;B過程的實質(zhì)是有機物分解,釋放能量;C過程的反應(yīng)表達式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(能量)+氧氣.
(4)在保證水、肥等條件下,圖3示葉片遮擋程度與光合作用和呼吸作用強度的關(guān)系.當葉片遮擋程度為50時,有機物積累最多.因此,在種植農(nóng)作物時應(yīng)該合理密植.
(5)除上述措施外,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還可采取哪些措施來提高農(nóng)作物產(chǎn)量?增加光照強度或延長光照時間等等(答出一條即可)

分析 (1)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中,細胞干重變化的曲線,其中bc段曲線上升的原因是幼苗進行了光合作用產(chǎn)生有機物.
(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程.圖2中A表示蒸騰作用,B表示呼吸作用,C是光合作用.
(4)圖3表示光合作用和呼吸作用強度的關(guān)系,當葉片遮擋程度為50時,光合作用強度明顯高于呼吸作用消耗的無機鹽,因此有機物積累最多.

解答 解:(1)第1組種子沒有萌發(fā),第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱,第3組種萌發(fā)長成的幼苗健壯,這說明種子萌發(fā)需要營養(yǎng)物質(zhì). 
(2)圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中,細胞干重變化的曲線,ab段質(zhì)量下降,是因為進行了呼吸作用消耗了有機物,其中bc段曲線看出干重質(zhì)量增加,是因為幼苗通過光合作用制造了有機物.
(3)植物進行蒸騰作用是水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中,圖2中A過程表示葉片正進行蒸騰作用,葉片散失水分的“門戶”是氣孔,其開閉是由保衛(wèi)細胞控制的.B過程表示呼吸作用,其實質(zhì)是有機物分解,釋放能量.光合作用是指綠色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在葉綠體中合成了淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中,同時釋放出氧氣的過程.光合作用的文字表達式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(能量)+氧氣.
(4)由圖3可知葉面積指數(shù)為50時,光合作用強度和呼吸作用的強度差最大,植物體內(nèi)積累的有機物最多.因此,在種植農(nóng)作物時應(yīng)該合理密植.
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取的有效措施是:增加光照強度或延長光照時間;提高二氧化碳的含量,保持蔬菜大棚內(nèi)通風(fēng);合理密植,讓作物的葉片充分利用單位面積光照,而不互相遮擋;間作套種等措施可以提高產(chǎn)量.
故答案為:(1)種子萌發(fā)需要營養(yǎng)物質(zhì);
(2)幼苗通過光合作用制造了有機物;
(3)蒸騰作用;氣孔;有機物分解,釋放能量;二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(能量)+氧氣;
(4)50;合理密植;
(5)增加光照強度或延長光照時間等等.

點評 此題的知識點較多,綜合性性強,需要學(xué)生對相關(guān)知識熟練掌握.

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(4)“類比”是一種幫助人們加深對抽象概念進行理解的有效辦法.下列哪種“類比”合理?試加以說明
類比1:假如將細胞比喻成房子,則蛋白質(zhì)可以比喻成客廳,糖類比喻成廚房,核酸比喻成臥室….
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