【題目】小明的早餐食譜是:牛奶一杯、雞蛋一個、面包一塊。右圖是小明體內呼吸、水華、吸收、運輸、排泄有關的部分器官示意圖。請根據所學知識回答問題。
(1)牛奶和雞蛋中都含有豐富的蛋白質,蛋白質最終被分解成 才被人體吸收。該物質進入血液循環(huán)后流經以及各腔的先后順序是 (用圖中字母和箭頭表示)。
(2)正常人的血糖濃度能夠保持相對的恒定。面包中含有較高的糖類,正常人飯后血糖濃度會顯著升高,但很快又會降至正常水平,這主要是靠 (激素)的調節(jié)。
(3)①和②示呼吸過程中表示肺與 的氣體交換;通過呼吸,氧氣進入血液,并被運輸到組織細胞的 參與呼吸作用,為人體的生命活動提供能量。
(4)青少年正處在生長發(fā)育的黃金時期,為了滿足身體每天對能量和各種營養(yǎng)物質的需要,營養(yǎng)必須合理。小明同學的早餐搭配合理嗎? 。合理營養(yǎng)是指
的營養(yǎng)。
【答案】(1)氨基酸 A→B→D→C
(2)胰島素
(3)外界 線粒體
(4)不合理 全面而均衡的營養(yǎng)
【解析】
試題分析:蛋白質必需被徹底分解為氨基酸后才能被人體吸收。營養(yǎng)物質經過消化道的消化和吸收,通過小腸絨毛吸收進入循環(huán)系統(tǒng),然后經下腔靜脈流入右心房、右心室,經肺動脈流入肺,經過肺部的氣體交換,由靜脈血變成動脈血,再經肺靜脈流入左心房、左心室。該物質進入血液循環(huán)后流經以及各腔的先后順序是A→B→D→C。胰島素是由胰島分泌的。它的主要作用是調節(jié)糖的代謝,它能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度。正常人在飲食以后,隨著血糖升高,胰島素分泌也增多,從而使血糖下降并維持在正常范圍。①表示氧氣進入肺泡,②二氧化碳從肺泡排出,屬于肺與外界氣體的交換的過程,它是通過呼吸運動實現的;當血液流經組織處毛細血管時,血液中的氧氣被組織細胞線粒體利用,氧氣參與細胞內有機物的氧化分解,將儲存在有機物中的能量釋放出來,供人體生命活動的需要。小明同學的早餐搭配不合理。合理營養(yǎng)是指全面而均衡的營養(yǎng)。
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【題目】下圖是生命起源的過程示意圖,請據圖回答:
(1)在生命起源的第一步中所利用的自然條件是___________________。
(2)發(fā)生在原始大氣中的過程是_______(填字母)。
(3)發(fā)生在原始海洋中的過程是_____ ___(填字母)。
(4)最復雜、最有決定意義的階段是________(填字母)。
(5)原始大氣成分與現在大氣成分有什么明顯不同_____________ ________。
(6)上述過程說明原始生命是在地球誕生以后,在極其漫長的時間內,由 經過極其復雜的化學過程一步一步地演變而成的。
(7)米勒實驗支持了生命化學進化的 過程。
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【題目】讀圖,請回答問題:
(1)圖一中3代表 ,是人體與外界進行 的場所.
(2)圖一中4代表人體的 ,在A圖中4正處于 狀態(tài),如果呼吸系統(tǒng)正處于這種狀態(tài),則此時肺內壓符合圖二中的 (AB段或BC段).
(3)圖二中,表示呼氣結束瞬間的點是 .
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【題目】根據大豆種子的部分結構示意圖,回答下列問題。
(1)標號_______所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物的幼體。
(2)種子的胚是由圖中標號__________所組成的,與④相連的是_____。
(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比,大豆種子中沒有
___________。
(4)大豆種子萌發(fā)時,④主要起__________作用。
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【題目】下圖為綠色植物光合作用示意圖,其中A和B表示某些物質,請據圖回答下列問題。
(1)光合作用發(fā)生在植物葉肉細胞的______中。
(2)物質A是—種氣體,它是光合作用的原料之一______,物質A主要通過葉片表面的______進入葉片內部。
(3)光合作用的產物是物質B______和有機物。
(4)綠色植物在夜晚一般不能進行光合作用,原因是缺少外界條件______。
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【題目】小莉的媽媽一直注意給她加喂鈣粉,可醫(yī)生還是診斷小莉缺鈣,原因是在服用鈣粉時沒有補充( )
A.維生素A B.維生素B
C.維生素C D.維生素D
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【題目】下圖是植物細胞和動物細胞結構圖,請據圖回答問題
(1)屬于植物細胞的是______圖,你判斷的依據是______,圖中B的作用是______。
(2)細胞生命活動的控制中心是______(填字母),其中含有控制遺傳物質的______。
(3)細胞的許多生命活動在______(填字母)中進行,其中的______能通過______分解有機物并釋放能量,供細胞生命活動利用。
(4)圖中結構E名稱是______,它是進行______作用的場所。
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是______(填字母)中含有大量細胞液。
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