(6分)大豆是我國主要的經(jīng)濟(jì)作物。下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請分析回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A.D.E都屬于          。
(2)發(fā)育成C中的莖和葉的結(jié)構(gòu)是圖A中的         (填數(shù)字序號)。C根部吸收的水分主要用于植物的               而散失。
(3)圖D的主要部分是              。
(4)E是由D在完成傳粉和             后所形成的           發(fā)育而成的.
(1)器官    (2)②     蒸騰作用 (3)花蕊  (4)受精 子房壁

試題分析: (1)植物體結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。A大豆的種子D大豆的花E
大豆的果實(shí)都是由幾種組織構(gòu)成的,屬于器官。
(2)A是種子。其中①胚軸②胚芽③胚根④子葉⑤種皮種子萌發(fā)的過程:種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破,同時,胚內(nèi)的生命活動活躍起來,從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長:胚根伸長突出種皮,發(fā)育成根,此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。根吸收的水分除一小部分用于光合作用等生命活動,90%以上的用于蒸騰作用。
(3)D是花,花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。
(4)果實(shí)的形成需要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程。之后受精后的子房會產(chǎn)生生長素,刺激子房生長發(fā)育成果實(shí)。

E是果實(shí)是花在完成傳粉和受精之后而形成的子房發(fā)育而成的。
考點(diǎn): 植物體的結(jié)構(gòu)層次;種子萌發(fā)過程;花的主要結(jié)構(gòu);果實(shí)的形成。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于器官的是
A.莖的形成層B.馬鈴薯塊莖C.一個草履蟲D.一只小白鼠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蘇軾的《浣溪沙》中寫道:“簌簌衣巾?xiàng)椈洹R鹿帕u黃瓜”這首詞中所描寫的“棗花”“黃瓜”屬于植物體的(   )
A.營養(yǎng)器官B.生殖器官C.保護(hù)組織D.輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

貫穿于植物體的根、莖、葉等器官內(nèi)的組織是
A.分生組織B.輸導(dǎo)組織C.機(jī)械組織D.保護(hù)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

一個馬鈴薯是生物體的一個部分。                             (   )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)根據(jù)植物體的結(jié)構(gòu)層次,填寫下表。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

市場上出售的西瓜屬于
A.營養(yǎng)組織B.營養(yǎng)器官C.生殖器官D.保護(hù)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

市場上出售的葡萄屬于(      )
A.營養(yǎng)器官B.基本組織C.生殖器官D.保護(hù)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

番茄的一個果肉細(xì)胞是單細(xì)胞生物。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案