關(guān)于“首領(lǐng)”雄狒狒的敘述不正確的是
A．優(yōu)先享有食物和配偶B．負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為
C．只有保衛(wèi)群體的義務(wù)D．優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地
C
該題考查的是具有社群行為的狒狒的一些特征，“首領(lǐng)”雄狒狒能夠優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地，負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一群狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)”中，下列關(guān)于首領(lǐng)狒狒的敘述，不正確的是 （    ）
A．優(yōu)先享有食物和配偶B．優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地
C．是雌性D．負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是
A．昆蟲釋放性外激素B．發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”
C．飛蛾撲向光源D．小狒狒對(duì)“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗話說：“人有人言，鳥有鳥語�！泵鄯涫怯媚欠N“語言”交流的（    ）
A．舞蹈B．聲音C．細(xì)菌 D．表情

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

群體中的分工合作需要隨時(shí)       ，動(dòng)物的      、       、       等都可以起到傳送信息的作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物行為中，屬于社會(huì)行為的是.......................（     ）  
A．一群飛蛾撲向燈火B．“四大家魚”在不同的水層生活
C．一群小雞在草地里覓食D．領(lǐng)頭羊帶領(lǐng)羊群在草原上前進(jìn)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

蜜蜂是具有社群行為的昆蟲，這是因?yàn)橐粋�(gè)蜂群中的蜜蜂數(shù)目很多         （ ▲ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

螞蟻在尋找到食物時(shí)會(huì)跑回巢穴告知同伴，成群出動(dòng)搬動(dòng)食物，這種行為屬于                                                          (   )
A．社群行為B．防御行為C．遷徙行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

茂名的果農(nóng)為提高荔枝、龍眼的坐果率，在果園里放養(yǎng)了一些蜜蜂。這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是
A．幫助植物傳播種子B．幫助植物傳粉
C．維持生態(tài)平衡D．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案