綠色開花植物田根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成，其中根、莖、葉屬于______器官，花、果實(shí)、種子屬于______器官．
綠色植物的結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，因此綠色植物直接由六大器官構(gòu)成植物體．
其中根除了支持植物體外，能給植物體運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽；莖除了支持植物體外，莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管能夠自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，韌皮部的篩管能夠?qū)⑷~通過光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸，供給其它組織細(xì)胞生命活動(dòng)的需要；葉能夠通過光合作用制造有機(jī)物儲(chǔ)存在植物體內(nèi)，利于植株的生長，因此根、莖、葉稱作營養(yǎng)器官．
植物生長到一定的程度就會(huì)開花，花經(jīng)過傳粉受精后就會(huì)結(jié)出果實(shí)和種子，植物再通過種子繁殖后代，這樣花、果實(shí)和種子三種器官與植物的繁衍有關(guān)，故稱作生殖器官．
故答案為：營養(yǎng)；生殖
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

綠色開花植物一生中每個(gè)發(fā)育階段，不一定都具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官。                                                 (   )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體
C．細(xì)胞→器官→組織→植物體
D．細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于組織的是（　　）
A．西瓜種子B．一個(gè)西紅柿C．一顆蘋果樹D．洋蔥表皮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是______數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了新細(xì)胞與原細(xì)胞內(nèi)所含的______是一樣的．
（2）[b]過程叫細(xì)胞的______，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做______．
（3）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做______．在植物體的生命活動(dòng)過程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一生物體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→生物體”（　�。�
A．一頭大象B．一只草履蟲C．一株白菜D．一個(gè)人

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示的兩種生物進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分別依靠
      
A．表膜和偽足B．纖毛和細(xì)胞膜C．纖毛和偽足D．表膜和細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下關(guān)于草履蟲的知識(shí)，正確的是
A．氧的攝入、二氧化碳的排出都通過伸縮泡完成
B．個(gè)體微小，要用電子顯微鏡觀察
C．草履蟲趨向有利刺激是反射活動(dòng)
D．觀察時(shí)，放置兒絲棉花纖維的目的是限制其運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

草履蟲將不能消化的食物殘?jiān)懦鲶w外的結(jié)構(gòu)是（  ）
A．口溝B．肛門C．胞肛D．表膜

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同步練習(xí)冊答案