分析 環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征:身體呈圓筒形,由許多相似的體節(jié)構(gòu)成,真體腔,有剛毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蠶.
解答 解:蚯蚓的身體呈圓筒形,由許多相似的體節(jié)構(gòu)成.“蚯蚓身體的前部有幾個(gè)體節(jié)界限不明顯,顏色也與其它體節(jié)不同,而且比其它體節(jié)厚”,稱為環(huán)帶.身體表面有剛毛,如圖:
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蛔蟲屬于線形動(dòng)物,蚯蚓的體表區(qū)別于蛔蟲的最明顯的標(biāo)志是環(huán)帶和剛毛.
故答案為:體節(jié);環(huán)帶;剛毛
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高齡婦女若再孕困難可借助試管嬰兒技術(shù),該技術(shù)屬于無性生殖 | |
B. | 男性輸精管結(jié)扎后,無法分泌雄性激素,會(huì)逐漸失去第二性征 | |
C. | 胎兒通過胎盤與臍帶與母體進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)、氧氣與代謝廢物的交換 | |
D. | 胎兒的血型與母親一定相同,否則會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管編號(hào) | 蛋白方塊 | 淀粉液(mL) | 1號(hào)酵素(2mL) | 2號(hào)酵素(2mL) | 稀鹽酸(2mL) | 蒸餾水(2mL) | 結(jié)果 | |
蛋白塊 | 淀粉 | |||||||
① | + | + | - | + | + | - | 消失 | 存在 |
② | + | + | - | + | - | + | 存在 | 存在 |
③ | + | + | + | - | + | - | 存在 | 消失 |
④ | + | + | + | - | - | + | 存在 | 存在 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹突數(shù)目多,軸突一般僅一條 | |
B. | 樹突從細(xì)胞體發(fā)出后有分枝,軸突無分枝或分枝少 | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞一般都有樹突和軸突 | |
D. | 樹突的功能是將神經(jīng)沖動(dòng)從細(xì)胞體傳出,而軸突的功能則是將興奮傳到細(xì)胞體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組別 | A | B | C |
實(shí)驗(yàn)處理 | 1.取三只相同的小燒杯,編號(hào)A、B、C,分別放入0.5厘米3大小的果凍(成分為蛋白質(zhì))各3小塊 | ||
2.在A燒杯中加入10毫升蛋白酶溶液 | 在B燒杯中加入10毫升蒸餾水 | 在C燒杯中加入10毫升鮮榨菠蘿汁 | |
3.將ABC三個(gè)燒杯均放在37℃的恒溫環(huán)境中,三小時(shí)后觀察 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 果凍消失了 | 沒有明顯變化 | 果凍消失了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 初級(jí)消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 頂級(jí)消費(fèi)者 |
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