亞馬孫河流域熱帶雨林的某區(qū)域樹(shù)木被砍伐一段時(shí)間后，人們發(fā)現(xiàn)許多樹(shù)下的草本植物也消失了。你認(rèn)為影響這些草本植物生存的環(huán)境因素可能是
A．水分B．光照C．溫度D．無(wú)機(jī)鹽
B

試題分析：熱帶雨林通過(guò)光合作用，不斷吸收二氧化碳，向大氣補(bǔ)充氧氣．會(huì)使該地區(qū)的溫室氣體排放量增加近四分之一。特定樹(shù)種的消失還破壞了生態(tài)平衡，依附于被砍伐樹(shù)種的攀爬植物、灌木和草皮也一起消失，土地變得更干燥。光線在熱帶雨林中的分布，在外層光線強(qiáng)，由于植物遮擋越往下光線越少；植物有喜光植物和耐陰植物，因此外層是喜光的高大的喬木，最下面是耐陰的一些草本植物，因此形成這種層次分布的主導(dǎo)生態(tài)因素不是水分，故A錯(cuò)；是光照，故B正確；不是溫度，故C錯(cuò)誤；不是無(wú)機(jī)鹽，故D錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)特征                               （    ）
A．胸骨上有高聳的龍骨突
B．翼上有幾排大型羽毛
C．身體呈流線型
D．足的末端有鋒利的爪

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

據(jù)上圖回答問(wèn)題：（[  ]內(nèi)填寫(xiě)數(shù)字）

鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式是          ,當(dāng)鳥(niǎo)吸氣時(shí)外界的空氣進(jìn)入肺,進(jìn)行          ，同時(shí)一部分空氣進(jìn)入［  ］         暫時(shí)儲(chǔ)存；呼氣時(shí)該結(jié)構(gòu)內(nèi)氣體又進(jìn)入［  ］     ，再進(jìn)行一次              這樣每呼吸一次，空氣經(jīng)過(guò)  次氣體交換。這種呼吸方式提高了氣體交換的效率。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

神州七號(hào)飛船的成功發(fā)射震撼了世界�！吧衿摺焙教靻T在太空生活，從地球攜帶了維持生命所需的物質(zhì)，這些物質(zhì)至少必須包括　  　 、　      　 、　   　等。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖，請(qǐng)分析回答：

(1)給出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱：1.______2.________3.________
(2)家鴿進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是____________。
(3)家鴿身上最發(fā)達(dá)的肌肉是      ，骨骼輕、薄，好處是    。
(4)家鴿的前肢變成       ，其上生有幾排大型羽毛。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的非生物因素主要是（    ）
A．光B．水C．溫度D．濕度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

天氣逐漸變冷了，蛇要冬眠了，影響的主要生態(tài)因素
A．陽(yáng)光B．水C．溫度D．食物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們?cè)陴B(yǎng)花的過(guò)程中，經(jīng)常給花澆水，施肥，松土，放在陽(yáng)光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需要的基本條件，與上述順序相對(duì)應(yīng)，分別是（     ）
⑴營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ⑵空氣 ⑶陽(yáng)光 ⑷適宜的溫度 ⑸一定的生存空間 ⑹水
A．⑴⑶⑵⑸⑹⑷B．⑹⑴⑵⑶⑷⑸
C．⑷⑸⑶⑹⑴⑵D．⑶⑹⑷⑸⑵⑴

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

鳥(niǎo)的呼吸作用旺盛，具有與        相通的           ，可以輔助呼吸。鳥(niǎo)類(lèi)的胸肌發(fā)達(dá)，胸肌的一端在胸骨上，另一端附著在               。（3分）

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同步練習(xí)冊(cè)答案