13.請(qǐng)你利用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)要將大量的新鮮水稻種子貯藏較長(zhǎng)時(shí)間,最簡(jiǎn)便有效的是將新鮮水稻種子曬干后貯藏.
(2)要在葡萄園種植具有“果大味甜”等優(yōu)良性狀的A品種葡萄,果農(nóng)沒(méi)有選擇A品種葡萄的種子在園中進(jìn)行播種,而是直接剪取A品種葡萄的枝條進(jìn)行扦插.你認(rèn)為他這樣做的優(yōu)點(diǎn)是后代能保持A品種葡萄的優(yōu)良性狀,而且繁殖速度較快.
(3)扦插處理插穗時(shí),用修枝剪枝條的下端要削成斜面,這樣做的好處是增加吸水的面積,促進(jìn)枝條生根,以促進(jìn)枝條成活.

分析 (1)保存種子的方法是干燥、低溫和缺氧.
(2)在用植物的莖進(jìn)行扦插繁殖時(shí),要對(duì)莖做一定的處理,一般將材料的莖剪成15-20厘米長(zhǎng)的莖段,一般每段保留2個(gè)節(jié),莖段上方的切口是水平的,以減少傷口水分的蒸發(fā),下方的切口是斜向的,利于增加吸水的面積,也易辨別正反方向,上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片,使之既能進(jìn)行光合作用,又降低了蒸騰作用,減少了水分的蒸發(fā),下一個(gè)節(jié)要從葉柄處全部去掉,便于留下傷口,容易形成愈傷組織,易于生根,扦插時(shí)要將下一個(gè)節(jié)埋入土中.

解答 解:(1)貯藏種子的最適條件是干燥、低溫和缺氧,在這樣的條件下,種子的呼吸作用最微弱,種子呼吸作用消耗的有機(jī)物最少,可以延長(zhǎng)種子的保存時(shí)間;如果濕度大、溫度高、氧氣充足,種子的呼吸作用強(qiáng),種子呼吸作用消耗的有機(jī)物多,會(huì)縮短種子的貯藏期限.因此,要將大量的新鮮水稻種子貯藏較長(zhǎng)時(shí)間,最簡(jiǎn)便有效的是:將新鮮水稻種子曬干后貯藏.
(2)扦插也稱(chēng)插條,是一種培育植物的常用繁殖方法.可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等(在園藝上稱(chēng)插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽種,使之成為獨(dú)立的新植株.扦插是無(wú)性繁殖,不經(jīng)過(guò)雌雄兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此扦插所得植株不會(huì)變異,能保持遺傳基因的穩(wěn)定.扦插的主要優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度較快和能保持母體的優(yōu)良性狀.因此果農(nóng)直接剪取A品種葡萄的枝條進(jìn)行扦插.這樣做的優(yōu)點(diǎn)是:代能保持A品種葡萄的優(yōu)良性狀,而且繁殖速度較快.
(3)扦插處理插穗時(shí),用修枝剪枝條的下端要削成斜面,這樣做的好處是增加吸水的面積,促進(jìn)枝條生根,以促進(jìn)枝條成活.
故答案為:(1)將新鮮水稻種子曬干后貯藏
(2)后代能保持A品種葡萄的優(yōu)良性狀,而且繁殖速度較快
(3)增加吸水的面積,促進(jìn)枝條生根

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列生物新個(gè)體的產(chǎn)生
①試管嬰兒的出生;  ②草履蟲(chóng),細(xì)菌等通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體;
③菊花枝條的扦插;   ④玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)出玉米植株;  ⑤馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根;    
⑥水螅的出芽生殖;   ⑦代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多莉;     ⑧蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪.
屬于有性生殖的是(  )
A.②③⑤⑥B.①④⑦⑧C.②③⑤⑥⑦D.①④⑧

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.塘棲枇杷是全國(guó)享有盛名的杭州特產(chǎn),其果形美觀,肉柔軟多汁,甜酸適口,風(fēng)味較佳.為了獲得優(yōu)質(zhì)果實(shí),須用科學(xué)的繁殖和管理方法.請(qǐng)分析以下內(nèi)容:
(1)枇杷可用種子繁殖,而果農(nóng)一般采用嫁接或壓條的方法來(lái)繁殖,嫁接或壓條的方法在生殖類(lèi)型上屬于無(wú)性生殖.這種繁殖方法的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快并能保持優(yōu)質(zhì)枇杷品種的優(yōu)良性狀.
(2)平頭大紅袍、寶珠、夾腳、軟條白沙等都是塘棲枇杷的優(yōu)良新品種.如果以平頭大紅袍為砧木,以軟條白沙為接穗進(jìn)行嫁接,則此枝條上長(zhǎng)出的枇杷品種應(yīng)是軟條白沙.
(3)種植時(shí)要求合理密植,保持合適的株距和樹(shù)形,這樣做的目的是讓植株充分接受光照,提高光合作用的效率,從而提高產(chǎn)量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,物質(zhì)在體內(nèi)的運(yùn)輸與循環(huán)系統(tǒng)有著密切的關(guān)系.右圖是人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)血管A的名稱(chēng)是主動(dòng)脈,它與心臟的左心室相連.
(2)血液流經(jīng)肺后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血.
(3)餐后兩小時(shí),A,B,C,D四處血液中血糖含量最高的部位是C.
(4)人的ABO血型由紅細(xì)胞膜上凝集原的種類(lèi)決定的.
(5)輸血前必須先要檢查受血者和獻(xiàn)血者的血型.在缺乏同型血的情況下,可以考慮輸入少量異型血,決定異型血之間能否輸血的關(guān)鍵因素是受血者和獻(xiàn)血者的紅細(xì)胞是否會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng).
(6)已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同,丙、丁的紅細(xì)胞能與B型血的血清發(fā)生凝集反應(yīng),又知丁的血清能與乙的紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng).問(wèn):甲的血型是O型,丁的血型是A型.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.顯微鏡是實(shí)驗(yàn)室的常見(jiàn)儀器,小紅用顯微鏡做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)觀察葉片結(jié)構(gòu),如圖甲所示,①是葉脈,屬于疏導(dǎo)組織,具有運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的功能.②是葉肉細(xì)胞,屬于營(yíng)養(yǎng)組織,其細(xì)胞里含有葉綠體,是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
(2)小紅為觀察一個(gè)完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),使圖乙A中左上方的物像移至視野的正中央(圖B),應(yīng)將載玻片向左上方向移動(dòng).
(3)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟是:擦拭載玻片和蓋玻片;滴生理鹽水;牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁;涂抹;蓋上蓋玻片;染色等六個(gè)步驟.C圖中出現(xiàn)了氣泡,是由于制作臨時(shí)裝片步驟中的蓋蓋玻片操作不規(guī)范引起的.
(4)小紅所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu),同時(shí)她將觀察不到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁(液泡、葉綠體).(只需寫(xiě)出一點(diǎn))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.英國(guó)《自然》雜志發(fā)布了2016年八大科學(xué)事件,其中包括基因編輯專(zhuān)利之爭(zhēng)、氣候危機(jī)、三親嬰兒等.
(1)基因組編輯工具新應(yīng)用CRISPR-Cas9持續(xù)快速發(fā)展,科學(xué)家希望利用CRISPR-Cas9CRISPR來(lái)修改人類(lèi)T細(xì)胞以抗擊癌細(xì)胞,修改T細(xì)胞的科學(xué)技術(shù)稱(chēng)為基因治療.
(2)針對(duì)氣候變化的《巴黎協(xié)定》于11月4日生效.各國(guó)還于10月28日在南極洲沿海的羅斯海建立了世界上最大的海洋保護(hù)區(qū),帝企鵝是保護(hù)區(qū)內(nèi)諸多受保護(hù)的野生動(dòng)物之一,羅斯海范圍內(nèi)所有的帝企鵝可以作為一個(gè)生物因素.
(3)所謂的“三親嬰兒”是嬰兒有三名血緣親代,即兩母一父,下圖是其培育過(guò)程.“三親嬰兒”的生殖方式屬于有性生殖.此技術(shù)可以規(guī)避母親(選填父親或母親)的遺傳缺陷.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖甲是研究植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)的示意圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于保證裝置的密封性,尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性.實(shí)驗(yàn)中,判斷此裝置的密封性良好的依據(jù)是U形管左右液面出現(xiàn)高度差,并能保持一段時(shí)間;.
(2)人們大多數(shù)用闊葉的法國(guó)梧桐而不是松樹(shù)的枝葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),原因是闊葉植物的蒸騰作用比針葉植物植物強(qiáng),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,在此莖的基部上方橫切,觀察到其中只有B部分呈紅色,如圖乙.那么圖中的A是植物莖中哪一部分結(jié)構(gòu)?髓.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外,是否還受其他生物因素影響?有人就這一問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,表是他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答:
豆角小麥玉米萵苣
無(wú)蒜97.7%93.8%95.6%70.0%
有蒜93.3%96.6%85.6%30.0%
注:有蒜是指在各培養(yǎng)皿中加入了2克碾碎的大蒜籽,無(wú)蒜則未加,實(shí)驗(yàn)過(guò)程提供種子萌發(fā)的適宜條件.
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的具體問(wèn)題是大蒜籽對(duì)種子萌發(fā)的影響.
(2)請(qǐng)根據(jù)本題的實(shí)驗(yàn)結(jié)果從理論上分析:如果在大蒜苗生長(zhǎng)到一定高度(此時(shí)地下部分已形成大蒜籽)時(shí),再向間行(即在兩行大蒜苗之間)播種萵苣種子或者豆角種子,那么,哪種方案更好?間行播種豆角種子更好.為什么?因?yàn)榇笏庾褜?duì)萵苣種子的發(fā)芽率有明顯的抑制作用,而對(duì)豆角種子的發(fā)芽率沒(méi)有明顯影響.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖甲是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲中的②具有細(xì)胞核,能夠吞噬病菌
B.圖甲中的③數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧氣的功能
C.圖乙中a、b、c三條血管分別是動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈
D.若圖乙表示肺部血管,則血液流經(jīng)b后靜脈血會(huì)變成動(dòng)脈血

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同步練習(xí)冊(cè)答案