A. | 細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 | B. | 病毒專門寄生在活細(xì)胞內(nèi) | ||
C. | 真菌細(xì)胞內(nèi)具有成形的細(xì)胞核 | D. | 所有微生物對(duì)人類都是有益的 |
分析 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).
解答 解:A、細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,A正確;
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞里.B正確;
C、真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體,C正確;
D、有的細(xì)菌是有害的,能使生物體致病,使物質(zhì)腐爛變質(zhì),但大部分細(xì)菌是有益的,如甲烷菌可以凈化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等.病毒也是有的有益,有的有害,如感冒病毒等病原體可以使人或動(dòng)物得病,有些噬菌體則是有益的,噬菌體又叫細(xì)菌病毒,它可以作為防治某些疾病的特效藥,例如燒傷病人在患處涂抹綠濃桿菌噬菌體稀釋液 它可以吞噬細(xì)菌;真菌也是有的有益,有的有害,如腳癬是由真菌感染引起的,酵母菌發(fā)酵可以制作饅頭等.D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知病毒、細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a過程指細(xì)胞分化,A層次是系統(tǒng),B層次是人體 | |
B. | a過程指細(xì)胞衰老,A層次是系統(tǒng),B層次是人體 | |
C. | a過程指細(xì)胞分裂,A層次是系統(tǒng),B層次是植物體 | |
D. | a過程指細(xì)胞生長,A層次是系統(tǒng),B層次是植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲植物根吸收的水分是通過根莖葉中的篩管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?/td> | |
B. | 圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來的 | |
C. | 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的 | |
D. | 豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,主要來自圖丁中④子葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米的甜性和非甜性 | B. | 花生仁的橢圓形與紫紅色 | ||
C. | 綿羊的黑毛與白毛 | D. | 人的直發(fā)與卷發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 池塘中的一群青蛙 | B. | 果盤上的一群蒼蠅 | ||
C. | 森林中的一群狒狒 | D. | 花盆下的一群鼠婦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖毛--運(yùn)動(dòng) | B. | 表膜--呼吸 | ||
C. | 伸縮泡--攝食 | D. | 排出食物殘?jiān)?-胞肛 |
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