(2009?樂(lè)山)下列有關(guān)細(xì)菌的敘述中不正確的是( 。
分析:此題主要考查的是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、在自然界中的作用以及與人類(lèi)生活的關(guān)系,思考解答.
解答:解:A、B、細(xì)菌細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),但細(xì)菌細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域,也沒(méi)有葉綠體.不符合題意.
C、在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,多數(shù)種類(lèi)的細(xì)菌能把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見(jiàn),細(xì)菌和真菌作為分解者對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用.不符合題意.
D、大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有益的,在食品的制作、醫(yī)藥等方面具有重要的作用.如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌;少數(shù)是有害的,如結(jié)核桿菌能使人患結(jié)核。项}意.
故選:D
點(diǎn)評(píng):這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),要注意理解和掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?樂(lè)山)綠色植物在光下能進(jìn)行的生命活動(dòng)是( 。
①光合作用   ②呼吸作用  ③蒸騰作用  ④吸收水和無(wú)機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?樂(lè)山)在低倍鏡下觀察時(shí)視野內(nèi)所見(jiàn)的圖象是“上”和“6“那么載玻片上的圖形是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?樂(lè)山)探究與思考:
下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
①把盆裁的滅竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住,然后移到陽(yáng)光下,照射3--4個(gè)小時(shí);
③剪下遮光的葉片,丟掉黑紙;
④將剪下是葉片放在盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,直到葉片由綠變成黃白色;
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液;
⑥稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察并記錄結(jié)果.
(1)該實(shí)驗(yàn)中有無(wú)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(填有或無(wú))
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是
將葉片中淀粉運(yùn)走耗盡
將葉片中淀粉運(yùn)走耗盡

防止影響實(shí)驗(yàn)
防止影響實(shí)驗(yàn)

(3)在步驟④中酒精的作用是
溶解葉綠素
溶解葉綠素

(4)該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你觀察到的結(jié)果是
葉片見(jiàn)光部分變藍(lán),遮光部分不變藍(lán)
葉片見(jiàn)光部分變藍(lán),遮光部分不變藍(lán)

(5)該實(shí)驗(yàn)除了證明綠色植物制造的有機(jī)物是淀粉外,你還能得出的結(jié)論是
光是光合作用的必要條件
光是光合作用的必要條件

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?樂(lè)山)小明是一個(gè)年慢18周歲的大學(xué)學(xué)生,周末他在公園廣場(chǎng)上看到流動(dòng)獻(xiàn)血車(chē),就主動(dòng)上前要求獻(xiàn)血.醫(yī)生首先要求他填寫(xiě)關(guān)于健康情況的表格.然后為他驗(yàn)血型.結(jié)果是AB型血.身體檢查合格后,小明同學(xué)進(jìn)行了無(wú)償獻(xiàn)血.請(qǐng)結(jié)合你所了解的獻(xiàn)血常識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)小明的血可以給哪些血型的病人使用
AB型
AB型

(2)小明這次獻(xiàn)血,在不影響其健康的狀況下,一般的獻(xiàn)血量是
200-300
200-300
毫升.
(3)你長(zhǎng)大成人后也會(huì)像小明那樣主動(dòng)參與無(wú)償獻(xiàn)血嗎 為什么?
會(huì);因?yàn)闊o(wú)償獻(xiàn)血,無(wú)上光榮,治病救人,救死扶傷.
會(huì);因?yàn)闊o(wú)償獻(xiàn)血,無(wú)上光榮,治病救人,救死扶傷.

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