5．生物學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�
A．學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代
B．我們吃玉米主要是吃玉米的胚乳
C．通過(guò)對(duì)玉米實(shí)施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺�，F(xiàn)象
D．絲瓜絡(luò)經(jīng)過(guò)加工，可以用于洗碗，這種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是絲瓜的輸導(dǎo)組織

分析 動(dòng)物的行為從獲得的途徑看可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在后天的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)中獲得的行為．

解答 解：A、學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在后天的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)中獲得的行為，不能遺傳給后代，A錯(cuò)誤．
B、我們吃玉米主要是吃玉米的胚乳，B正確．
C、通過(guò)對(duì)玉米實(shí)施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺�，F(xiàn)象，C正確．
D、絲瓜絡(luò)經(jīng)過(guò)加工，可以用于洗碗，這種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是絲瓜的輸導(dǎo)組織，D正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 明確先天性行為、學(xué)習(xí)行為、社群行為的概念特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在為一位同學(xué)測(cè)量胸圍時(shí)你得到了以下幾個(gè)數(shù)據(jù)：平靜時(shí)胸圍長(zhǎng)76厘米，盡力深吸氣時(shí)胸圍長(zhǎng)88厘米，盡力深呼氣時(shí)胸圍長(zhǎng)76厘米，則這位同學(xué)的胸圍差是（　�。�
A．12厘米B．14厘米C．2厘米D．11厘米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某中學(xué)生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在②號(hào)試管的“？”處應(yīng)加入2毫升清水．
（2）三支試管都要放在37℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性．
（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用，應(yīng)選用①、③兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是?號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖A、B兩試管裝入2毫升淀粉糊，再分別加入不同物質(zhì)，振蕩使其反應(yīng)充分，據(jù)圖回答．
（1）圖中碘液的作用是鑒定淀粉所用．
（2）淀粉糊不變藍(lán)的是A．原因是淀粉糊中的淀粉被唾液淀粉酶分解了．
（3）B試管的作用是對(duì)照．
（4）淀粉的化學(xué)性消化是從口腔開(kāi)始．
（5）如果將A試管放在100℃的水中，加碘液后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)，原因是溫度過(guò)高，降低了唾液淀粉酶的活性，影響分解．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．大豆、小麥、西紅柿貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別由什么發(fā)育而來(lái)（　�。�
①胚珠   ②受精卵   ③受精的中央細(xì)胞   ④子房   ⑤卵細(xì)胞．
A．②①③B．②③④C．①③⑤D．②③①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．夏季雨后的肥沃的蔬菜地里，白天常見(jiàn)到的蚯蚓在地面上活動(dòng)，造成這一現(xiàn)象的原因是（　　）
A．土壤中蚯蚓太多而食物缺乏
B．土壤浸水后缺乏空氣，蚯蚓得不到充足的空氣
C．蚯蚓雨后喜歡曬太陽(yáng)
D．蚯蚓承受不了濕土的壓力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．圖是菜粉蝶發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)時(shí)期的示意圖，菜粉蝶發(fā)育的正確順序是（　�。�
A．④→②→①→③B．①→②→③→④C．③→①→④→②D．③→④→②→①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列動(dòng)物行為中，均屬于先天性行為的一組是（　　）
A．貓捉老鼠、老馬識(shí)途B．狗辨主客、尺蠖擬態(tài)
C．大雁南飛、驚弓之鳥(niǎo)D．蜘蛛織網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)人體的三種血管關(guān)系示意圖，回答問(wèn)題
（1）圖中管壁較厚、彈性大，血流速度最快的血管是①動(dòng)脈，判斷的依據(jù)為血液從主干流向分支．
（2）圖中便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是②毛細(xì)血管，該血管管壁只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢，紅細(xì)胞單行通過(guò)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案