動(dòng)物器官的移植就是仿生學(xué)�！　　　　　　　　　　　　　　�      （　�。�

 

【答案】

錯(cuò)

【解析】

試題分析：仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，如宇航員的宇航服模仿的是長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸。

考點(diǎn)：此題考查的是仿生學(xué)的概念。

點(diǎn)評(píng)：了解仿生的概念，掌握常見(jiàn)的仿生的例子，同時(shí)也明白其它選項(xiàng)中涉及的生物原理。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?溧水縣一模）已知綿羊的毛色白色為顯性（D），黑色為隱性（d），下表是與培育克隆羊有關(guān)的三只綿羊的作用及控制毛色性狀的基因組成，請(qǐng)據(jù)表回答：
      


      
名稱(chēng)
A羊
B羊
C羊
      

      
基因組成
DD
Dd
dd
      

      
作用
提供乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核
提供去核卵細(xì)胞
提供胚胎發(fā)育場(chǎng)所（1）克隆羊的性狀與
      A
      A
      羊一致，說(shuō)明遺傳物質(zhì)主要存在于
      細(xì)胞核
      細(xì)胞核
      中．
      （2）產(chǎn)生克隆羊的生殖過(guò)程屬于
      無(wú)性
      無(wú)性
      生殖．
      （3）克隆技術(shù)屬于
      基因
      基因
      工程．
      （4）克隆技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)和社會(huì)生活的各個(gè)方面都有廣闊的應(yīng)用前景，請(qǐng)舉一例．
      利用克隆技術(shù)可以制造一些動(dòng)物的器官，用于器官的移植；利用克隆技術(shù)就可以將轉(zhuǎn)基因動(dòng)物大量繁殖，從而在降低成本的同時(shí)大幅度的提高產(chǎn)量．另外，克隆技術(shù)還為拯救瀕危動(dòng)物開(kāi)辟了一條新的途徑
      利用克隆技術(shù)可以制造一些動(dòng)物的器官，用于器官的移植；利用克隆技術(shù)就可以將轉(zhuǎn)基因動(dòng)物大量繁殖，從而在降低成本的同時(shí)大幅度的提高產(chǎn)量．另外，克隆技術(shù)還為拯救瀕危動(dòng)物開(kāi)辟了一條新的途徑
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012年人教版初中生物八年級(jí)上5.3.2動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系練習(xí)卷（帶解析）
				題型：判斷題
			
      

						
      動(dòng)物器官的移植就是仿生學(xué)�！　　　　　　　　　　　　　　�      （　�。�
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：判斷題
			
      

						
      動(dòng)物器官的移植就是仿生學(xué)。
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
      

						
      構(gòu)成動(dòng)物身體的系統(tǒng)就是指

      1. A.
        由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起而形成的細(xì)胞群
      2. B.
        由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)
      3. C.
        生物體內(nèi)能夠共同完成一種或幾種生理功能而組成的多個(gè)器官的總稱(chēng)
      4. D.
        以上三項(xiàng)都不對(duì)
      

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊(cè)答案
      


      


      






















			
      



      
	







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