A. | 拉馬克 | B. | 林奈 | C. | 達(dá)爾文 | D. | 哈維 |
分析 林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家,林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法,創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法.據(jù)此解答.
解答 解:A、19世紀(jì)初,法國學(xué)者拉馬克認(rèn)為動(dòng)物和植物都是有生命的物體,首次提出“生物學(xué)”一詞,從此,人們才將植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)統(tǒng)一稱為“生物學(xué)“,A錯(cuò)誤.
B、林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法,創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法,B正確.
C、達(dá)爾文,英國生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人,在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,具有重要貢獻(xiàn),提出了“自然選擇學(xué)說”,C錯(cuò)誤.
D、哈維是英國的生理學(xué)家.哈維是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一,他首次闡明了血液循環(huán)的原理,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 關(guān)鍵是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料,多積累相關(guān)的知識,了解一些生物學(xué)家的事跡.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高突增 | |
B. | 性意識開始萌動(dòng) | |
C. | 體重突增 | |
D. | 男生長胡須、喉結(jié)突出屬于第一性征 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
培養(yǎng)皿 | 操作1 | 操作2 | 操作3 | 現(xiàn)象 |
① | 在一層浸水的棉花上放等量的綠豆種子若干 | 在25℃光照環(huán)境下培養(yǎng) | 定時(shí)適量噴水,連續(xù)觀察兩周 | 無種子萌發(fā) |
② | 在25℃黑暗環(huán)境下培養(yǎng) |
A. | 環(huán)境溫度太高 | B. | 胚無生命力 | C. | 光照不適宜 | D. | 水分不足 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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