下列關(guān)于組織培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)的敘述，不正確的是（　�。�
A、受季節(jié)影響小B、不需要無菌條件C、可以培育無病毒植株D、短時(shí)間內(nèi)大量繁殖新個(gè)體
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不屬于我國(guó)植被面臨的主要問題（　�。�
A、森林覆蓋率少B、外來物種引入C、對(duì)森林資源的不合理利用D、土地沙漠化

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物組織培養(yǎng)是一種加速植物生產(chǎn)的新技術(shù)，具有無比的優(yōu)越性，下列哪一項(xiàng)不是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)（　�。�
A、進(jìn)行大批量繁殖B、生產(chǎn)無病毒植株C、產(chǎn)生更大的變異D、培育優(yōu)良高產(chǎn)的新品種

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科目：初中生物 來源： 題型：

鵝耳櫪是我國(guó)的一種珍稀植物，位于普陀山中，目前只剩下一株．如果植物學(xué)家想在短時(shí)間內(nèi)將其大量繁殖，比較理想的方法是（　�。�
A、種子繁殖B、植物組織培養(yǎng)C、扦插D、壓條

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)（　�。�
A、可以促進(jìn)植物開花結(jié)果B、可以保持親本的優(yōu)良性狀C、可以防止植物病毒危害D、可以短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

利用植物體上的活細(xì)胞，在無菌條件下，培養(yǎng)成試管苗，再移植到土壤中發(fā)育成完整的植物體．這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

通過植物組織培養(yǎng)，可利用蘭花的一段莖尖，能在一年內(nèi)生產(chǎn)出上百萬(wàn)株蘭花幼苗．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于莖具有的功能敘述不正確的是（　�。�
A、吸收作用B、輸導(dǎo)作用C、支持作用D、貯藏作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

在進(jìn)行嫁接時(shí)，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是（　　）
A、利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起B、讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部C、保持接穗與砧木一般粗，利于觀察D、讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去

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同步練習(xí)冊(cè)答案