如圖所示是2011年“水是生命”國際大學生海報比賽的金獎作品。全幅作品呈沙漠的顏色,圖幅上端有一淺灘水域,周圍圍滿了各種動物:袋鼠、麋鹿、鶴……乃至人類。下列說法錯誤的(    )

A.作品的創(chuàng)意是曾讓人類引以為豪的地球,卻再也沒有第二個綠洲

B.畫面的震動感,在于一種大和諧中包藏的尖銳的殘酷

C.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,上述生物都是生產(chǎn)者

D.作品中蘊含了光的反射等科學原理

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:生產(chǎn)者包括所有綠色植物和某些細菌,是生態(tài)系統(tǒng)中最基礎(chǔ)的成分。它們是利用簡單的無機物制造有機物的自養(yǎng)生物。

考點:從圖中給出的信息解讀知識點。

點評:本題結(jié)合生活實際,學生可結(jié)合選項對題目中的信息進行判斷,如果遇到考查概念的選項,那么就要判斷概念是否正確。

 

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示是2011年“水是生命”國際大學生海報比賽的金獎作品.全幅作品呈沙漠的顏色,圖幅上端有一淺灘水域,周圍圍滿了各種動物:袋鼠、麋鹿、鶴…乃至人類.下列說法錯誤的( 。
A、作品的創(chuàng)意是曾讓人類引以為豪的地球,卻再也沒有第二個綠洲B、畫面的震動感,在于一種大和諧中包藏的尖銳的殘酷C、從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,上述生物都是生產(chǎn)者D、作品中蘊含了光的反射等科學原理

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科目:初中生物 來源:2011年浙江省4市中考匯編生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示是2011年“水是生命”國際大學生海報比賽的金獎作品。全幅作品呈沙漠的顏色,圖幅上端有一淺灘水域,周圍圍滿了各種動物:袋鼠、麋鹿、鶴……乃至人類。下列說法錯誤的(    )

A.作品的創(chuàng)意是曾讓人類引以為豪的地球,卻再也沒有第二個綠洲
B.畫面的震動感,在于一種大和諧中包藏的尖銳的殘酷
C.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,上述生物都是生產(chǎn)者
D.作品中蘊含了光的反射等科學原理

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如圖所示是2011年“水是生命”國際大學生海報比賽的金獎作品。全幅作品呈沙漠的顏色,圖幅上端有一淺灘水域,周圍圍滿了各種動物:袋鼠、麋鹿、鶴……乃至人類。下列說法錯誤的(???

A.作品的創(chuàng)意是曾讓人類引以為豪的地球,卻再也沒有第二個綠洲

B.畫面的震動感,在于一種大和諧中包藏的尖銳的殘酷

C.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,上述生物都是生產(chǎn)者

D.作品中蘊含了光的反射等科學原理

 

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如圖所示是2011年“水是生命”國際大學生海報比賽的金獎作品。全幅作品呈沙漠的顏色,圖幅上端有一淺灘水域,周圍圍滿了各種動

物:袋鼠、麋鹿、鶴……乃至人類。下列說法錯誤的(     )

A.作品的創(chuàng)意是曾讓人類引以為豪的地球,卻再也沒有第二個綠洲

B.畫面的震動感,在于一種大和諧中包藏的尖銳的殘酷

C.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,上述生物都是生產(chǎn)者    

D.作品中蘊含了光的反射等科學原理  

 

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