右圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答:(每空1分 共11分)
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體均為 條。
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫 和 。它們的染色體均為 條。
(3)B過程為 。形成的e細(xì)胞叫 ,它的染色體數(shù)為 條。
(4)由上述可以看出,人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是 的。生物體細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自 ,一條來自 。因此,后代個體具有
的遺傳物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省九江縣八年級下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
右圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答:(每空1分 共11分)
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體均為 條。
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫 和 。它們的染色體均為 條。
(3)B過程為 。形成的e細(xì)胞叫 ,它的染色體數(shù)為 條。
(4)由上述可以看出,人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是 的。生物體細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自 ,一條來自 。因此,后代個體具有
的遺傳物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源:2015屆福建泉州第三中學(xué)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:
材料:古代西方人認(rèn)為:男人的精子里有一個十分微小的人形,這個小的人形中還隱藏著另一個更小的人形。這樣一個套著一個,每具小人形中都蘊(yùn)含著別一個生命,以至無法計算。在傳宗接代過程中,這個人形的“小精靈”從男人的身上鉆進(jìn)女人的子宮里,由女人的經(jīng)血將“小精靈”養(yǎng)大!笆聭烟ィ怀置洹,孩子便離開媽媽的身體,成為了一個獨(dú)立的新人。???
(1)材料中關(guān)于精子的描述是不正確的,事實(shí)上,精子中并不存在人形的“小精靈”,而在精子的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)——???????? ,它控制著人的生長發(fā)育。
(2)請在右圖a處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成人的生殖過程圖解:a表示???????? 。
(3)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育,通過_______和_______從母體獲取所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
(4)人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,會對母體造成一系列傷害,甚至導(dǎo)致不孕或死亡。重要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體???????? 中進(jìn)行,在清除胚胎時,會對該部位造成損傷。
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科目:初中生物 來源:2012屆江西省九江縣八年級下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
右圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答:(每空1分 共11分)
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體均為 條。
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫 和 。它們的染色體均為 條。
(3)B過程為 。形成的e細(xì)胞叫 ,它的染色體數(shù)為 條。
(4)由上述可以看出,人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是 的。生物體細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自 ,一條來自 。因此,后代個體具有
的遺傳物質(zhì)。
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