千姿百態(tài)的動物可以分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類.其中脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高等.下面說法最完整的是( 。
分析:此題考查的知識點是動物學(xué)習(xí)行為意義.解答時可以從動物的學(xué)習(xí)行為的特征、意義方面來切入.
解答:解:學(xué)習(xí)性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.動物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力.學(xué)習(xí)性行為是對后天環(huán)境適應(yīng)的表現(xiàn),增加了其適應(yīng)不同環(huán)境的能力,對種族生存有很大作用.學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中,通過經(jīng)驗的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動物學(xué)習(xí)能力的大小與其進化的程度呈正相關(guān),動物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強,學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大.脊椎動物比無脊椎動物高等,因此脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高等,學(xué)習(xí)能力就越強,越有利于脊椎動物獲得更多食物,利于脊椎動物有效地逃避敵害,有利于脊椎動物尋找配偶,從而更有利于脊椎動物適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境.
故選A.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物學(xué)習(xí)行為的意義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

千姿百態(tài)的動物可以分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類.其中脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高等.下面說法最完整的是( 。
A.這有利于脊椎動物適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
B.這有利于脊椎動物尋找配偶
C.這有利于脊椎動物有效地逃避敵害
D.這有利于脊椎動物獲得更多食物

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟寧市任城區(qū)濟東中學(xué)八年級(上)月考生物試卷(9月份)(解析版) 題型:選擇題

千姿百態(tài)的動物可以分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類.其中脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高等.下面說法最完整的是( )
A.這有利于脊椎動物適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
B.這有利于脊椎動物尋找配偶
C.這有利于脊椎動物有效地逃避敵害
D.這有利于脊椎動物獲得更多食物

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省自貢市榮縣鼎新中學(xué)八年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

千姿百態(tài)的動物可以分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類.其中脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高等.下面說法最完整的是( )
A.這有利于脊椎動物適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
B.這有利于脊椎動物尋找配偶
C.這有利于脊椎動物有效地逃避敵害
D.這有利于脊椎動物獲得更多食物

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科目:初中生物 來源:《5.2 動物的運動和行為》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

千姿百態(tài)的動物可以分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類.其中脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高等.下面說法最完整的是( )
A.這有利于脊椎動物適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
B.這有利于脊椎動物尋找配偶
C.這有利于脊椎動物有效地逃避敵害
D.這有利于脊椎動物獲得更多食物

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