下列魚(yú)的種類中,屬于我國(guó)四大家魚(yú)的是


  1. A.
    青魚(yú)
  2. B.
    鯽魚(yú)
  3. C.
    鯉魚(yú)
  4. D.
    黑魚(yú)
A
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是“四大家魚(yú)”,可以從四大家魚(yú)的范圍、棲息水層、食性特點(diǎn)方面來(lái)解答.
解答:四大家魚(yú)指人工飼養(yǎng)的青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú),是中國(guó)1000多年來(lái)在池塘養(yǎng)魚(yú)中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚(yú)種.鰱魚(yú)又叫白鰱.在水域的上層活動(dòng),吃綠藻等浮游植物;鳙魚(yú)的頭部較大,俗稱“胖頭魚(yú)”,又叫花鰱,棲息在水域的中上層,吃原生動(dòng)物、水蚤等浮游動(dòng)物;草魚(yú)生活在水域的中下層,以水草為食物;青魚(yú)棲息在水域的底層,吃螺螄、蜆和蚌等軟體動(dòng)物.這4種魚(yú)混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率,增加魚(yú)的產(chǎn)量.
故選:A
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵點(diǎn):四大家魚(yú)指人工飼養(yǎng)的青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列魚(yú)的種類中,屬于我國(guó)四大家魚(yú)的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

下面為某校生物小組在研究《在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量的關(guān)系》小課題時(shí),統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)用具是:有蓋玻璃瓶、小魚(yú)、蝌蚪、水草、洗凈的沙子,經(jīng)布濾過(guò)的池水
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    小魚(yú)(條) 蠑螈(條) 小草(棵)
    生態(tài)瓶1號(hào) 2 2 12
    生態(tài)瓶2號(hào) 2 2 8
    生態(tài)瓶3號(hào) 2 2 4
    生態(tài)瓶4號(hào) 2 2 2
    生態(tài)瓶5號(hào) 2 2 0(注:五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上,使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同.)
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:生態(tài)瓶5號(hào)的小動(dòng)物當(dāng)天下午就死亡.生態(tài)瓶4號(hào)的小動(dòng)物第2天上午死掉2條,第2天下午死掉2條.生態(tài)瓶3號(hào)的小動(dòng)物存活3天半.生態(tài)瓶2號(hào)的小動(dòng)物存活6天半.生態(tài)瓶1號(hào)的小動(dòng)物存活8天.
    (1)小生態(tài)瓶1-4號(hào)均可以看作是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的生物是
    小魚(yú)
    小魚(yú)
    ,屬于生產(chǎn)者的生物是
    水草
    水草
    ,池水、沙子中的
    細(xì)菌等微生物
    細(xì)菌等微生物
    是分解者.
    (2)由生態(tài)瓶5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是
    生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量越多越穩(wěn)定
    生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量越多越穩(wěn)定
    .比較生態(tài)瓶1號(hào)與2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是
    綠色植物越多,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定
    綠色植物越多,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定

    (3)由生態(tài)瓶1-5號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出:在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:
    植物數(shù)量多于動(dòng)物數(shù)量
    植物數(shù)量多于動(dòng)物數(shù)量

    (4)生態(tài)瓶1號(hào)的動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長(zhǎng),但最后還是死了,你認(rèn)為原因可能是
    生物的種類和數(shù)量較少
    生物的種類和數(shù)量較少

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    白鰭豚曾經(jīng)生活在我國(guó)長(zhǎng)江流域,被稱為“水中大熊貓”,是我國(guó)的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物.
    但在近年來(lái)多次野外調(diào)查中,白鰭豚已經(jīng)多年沒(méi)有發(fā)現(xiàn).在今年第16個(gè)“世界濕地日”,安徽省建多個(gè)重點(diǎn)濕地調(diào)查隊(duì),又進(jìn)行了持續(xù)數(shù)月的調(diào)查,依舊沒(méi)有發(fā)現(xiàn)白鰭豚的蹤影.有關(guān)專家認(rèn)為,白鰭豚有可能已經(jīng)功能性滅絕.
    據(jù)此回答下列問(wèn)題.
    (1)白鰭豚與海洋中的鯨都同屬于哺乳動(dòng)物,下列動(dòng)物與白鰭豚親緣關(guān)系最近的是
    D
    D

    A.娃娃魚(yú)       B.鴕鳥(niǎo)            C.揚(yáng)子鱷           D.熊貓
    (2)專家介紹,白鰭豚的食物主要以魚(yú)為主.在“浮游植物→水蚤→魚(yú)→白鰭豚”這一條食物鏈中,
    浮游植物
    浮游植物
    是生產(chǎn)者;當(dāng)人類將難分解的有毒物質(zhì)排放到水域中,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是
    白鰭豚
    白鰭豚

    (3)白鰭豚在歷史上曾經(jīng)廣泛分布于長(zhǎng)江流域,一旦絕種將嚴(yán)重影響長(zhǎng)江水生生物種類的
    多樣性
    多樣性

    (4)長(zhǎng)江中的白鰭豚處于食物鏈頂端,沒(méi)有任何天敵,因此其消失不可能是自然原因造成的,你認(rèn)為白鰭豚功能性滅絕的原因是
    ①②③④
    ①②③④
    (填代號(hào)).
    ①人類對(duì)其食物進(jìn)行過(guò)度捕撈,致使白鰭豚得不到充足的食物供給,饑餓死亡.       
    ②人類對(duì)長(zhǎng)江的過(guò)度開(kāi)發(fā),使白鰭豚的棲息地遭到嚴(yán)重破壞.
    ③人類在長(zhǎng)江附近化工廠和醫(yī)藥工廠的開(kāi)發(fā),使得長(zhǎng)江受到嚴(yán)重污染.
    ④水上繁忙的運(yùn)輸,被船只的螺旋槳打死打傷
    (5)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
    建立自然保護(hù)區(qū)
    建立自然保護(hù)區(qū)

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    科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    下列魚(yú)的種類中,屬于我國(guó)四大家魚(yú)的是( )
    A.青魚(yú)
    B.鯽魚(yú)
    C.鯉魚(yú)
    D.黑魚(yú)

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