分析 科學(xué)探究的一般過程是:提出問題→作出猜想→設(shè)計方案→實驗探究→收集證據(jù)→解釋結(jié)論→反思評價→表達交流;對照實驗的設(shè)計注意單一變量,據(jù)此解答.
解答 解:(1)甲組大鼠和乙組大鼠的飼養(yǎng)條件相同,只是“甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機電腦前,”這一點不同,可以形成一組對照實驗,變量是電腦是否開機;
(3)每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠可以排除偶然因素的影響,減少誤差;
(4)由圖A數(shù)據(jù)可知乙組大鼠體重增長量少,由圖B數(shù)據(jù)可知乙組大鼠的精子畸形率高,可見電腦輻射影響了乙組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育;
(5)數(shù)據(jù)顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,同樣的長時間的電腦輻射對人體健康也有很大危害,特別是中學(xué)生,長時間用電腦不僅浪費時間,電腦輻射污染還會影響人體的循環(huán)系統(tǒng)、免疫、生殖和代謝功能,嚴(yán)重的還會誘發(fā)癌癥、并會加速人體的癌細胞增殖.所以不應(yīng)長時間待在開機電腦前或不長時間打游戲.
故答案為:
(1)電腦是否開機;
(2)避免偶然性,使實驗結(jié)果更可靠;
(3)乙;不應(yīng)長時間待在開機電腦前/不長時間打游
點評 中學(xué)生長時間待在開機電腦前或長時間打游戲,對身體有害.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 親 本 | 子代植株表現(xiàn) | |
長 穗 | 短 穗 | ||
甲 | 長穗×短穗 | 423株 | 429株 |
乙 | 短穗×短穗 | 226株 | 667株 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
探 究 過 程 | 花盆 | 花盆甲 | 花盆乙 | 花盆丙 |
適量加入 | 土壤浸出液 | ① | ||
植入 | 10株生長狀況相似的玉米幼苗 | |||
每天滴加 | 2ml含2.5%的維生素B1溶液 | ② | 2ml含1.5%的維生素B1溶液 | |
每天觀察并記錄 | 幼苗的生長狀況 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 小腦 | C. | 腦干 | D. | 脊髄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)充足 | B. | 加強體育鍛煉 | C. | 下肢骨的增長 | D. | 穿增高鞋 |
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