下圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置,將A、B、C、D四個實驗裝置放在陽光下照射2小時。請分析回答下列問題。

(1)A、B兩個裝置中,能證明塑料袋上的水珠是由植物體散發(fā)出的是________裝置。

(2)C、D兩個裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是________裝置。通過這組實驗可以得出結(jié)論:________是蒸騰作用的主要器官。植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹造林可以________(填“提高”或“降低”)大氣的濕度。

(3)若C裝置中,錐形瓶內(nèi)的水中滴有紅墨水,一段時間后取出枝條縱切,可發(fā)現(xiàn)枝條縱切面上被染紅的部分是________。

答案:
解析:

  答案:(1)A

 。2)C 葉 提高

  (3)木質(zhì)部(或?qū)Ч埽蚯o的中間部分)

  解析:蒸騰作用指的是植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到體外的過程。B裝置中把花盆一起套住,無法證明塑料袋內(nèi)的水珠完全來自植物體,而A裝置只套住了植物體,則能證明塑料袋內(nèi)水珠來自植物體。C裝置與D裝置相比,C裝置內(nèi)葉片多,水珠多,則說明塑料袋內(nèi)水珠的多少與葉片多少有關,證明了葉是蒸騰作用的主要器官,水分散失蒸騰到大氣中,可提高大氣的濕度。若C裝置內(nèi)有紅墨水,紅墨水會隨水分一起上升,因運輸水分的是導管,因此被染成紅色的是導管,或者說是木質(zhì)部。


練習冊系列答案
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下面是小華同學設計的“調(diào)查某市初中學生近視發(fā)病率”的幾種調(diào)查方案,你認為最合理的方案是

[  ]

A.

選取該市部分城市中學的學生作為樣本進行調(diào)查分析

B.

選取該市部分農(nóng)村中學的學生作為樣本進行調(diào)查分析

C.

成立一個調(diào)查小組,對該市所有的初中學生進行調(diào)查和統(tǒng)計

D.

選取該市部分農(nóng)村和城市中學的學生作為樣本進行調(diào)查分析

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最容易找到苔蘚植物的環(huán)境是

[  ]

A.

向陽潮濕,無污染的環(huán)境

B.

背陰潮濕,有污染的環(huán)境

C.

向陽干燥,有污染的地方

D.

背陰潮濕,無污染的環(huán)境

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下列有關有機物構(gòu)建植物體內(nèi)容的敘述中,不正確的是

[  ]

A.

細胞壁的主要成分——纖維素是有機物

B.

花生種子中富含的蛋白質(zhì)和脂肪是有機物

C.

植物生長越旺盛,需要的有機物越多

D.

構(gòu)成植物體鮮重的絕大部分是有機物

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

葉片中調(diào)節(jié)水分散失、控制氣體進出的結(jié)構(gòu)是

[  ]

A.

保衛(wèi)細胞

B.

表皮細胞

C.

柵欄組織的細胞

D.

海綿組織的細胞

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

我國為了加快西部的經(jīng)濟建設,實施了西部大開發(fā)戰(zhàn)略,但同時又提出西部開發(fā)要生態(tài)先行,這樣做的原因是

[  ]

A.

西部生態(tài)環(huán)境缺水、干旱、植被覆蓋率低

B.

西部交通不方便

C.

西部的經(jīng)濟建設缺少資金

D.

西部的環(huán)境污染嚴重,必須先利用綠色植物來治理

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

在其他條件都相同的前提下,下列哪種外界條件對菜豆種子的萌發(fā)沒有直接的影響?

[  ]

A.

光線的強弱

B.

水分的多少

C.

溫度的高低

D.

氧氣的有無

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實,那么被害蟲咬去的結(jié)構(gòu)是

[  ]

A.

花被

B.

花冠

C.

雄蕊

D.

雌蕊

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像,請分析回答問題。

(1)其正確順序是________。

(2)圖中表示細胞核分裂的是________,其變化最明顯的是________。

(3)細胞會不會越分越?________。為什么?________。

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